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Notas

INICIO DESARROLLO CIERRE

Objetivos de aprendizaje transversales b. Dimensión afectiva 3.adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en sí mismo, basada en el conocimiento personal, tanto de sus potencialidades como de sus limitaciones. c. Dimensión cognitiva 6.identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes; y organizar la información relevante acerca de

Justificación Al aprender vocabulario sobre enfermedades y dolencias comunes y a expresar consejos y soluciones para estos problemas. Al usar estrategias de aprendizaje para comprender mensajes en textos escritos y orales sobre el tema de la salud y al usar estrateqias para la expresión oral y escrita. Al discutir en grupos sobre un texto literario y evaluar el mensaje que expresa en forma crítica. Al trabajar en grupos o en pares constantemente, a lo largo de la lección. Al discutir y compartir ideas y perspectivas distintas con los companeros y con toda la clase.

un tópico o problema. 7. organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje. 8.exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.

g. Proactividad y trabajo 23. demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento. 25. trabajar en equipo, de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.

LOVAINNLOWOL

UNIDAD1 MóDULO1 LECCIóN B

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