Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 164)
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siguientes. Es decir, la primera cuarteta (cuatro versos)plantea el tema y los seis siguientes lo continúan.
Este tipo de estrofas fue muy popular entre los autores más célebres del Siglo de Oro español, siendo Lope de Vega el principal promotor de ella. Así, numerosas obras de Lope, Calderón, Quevedo y Cervantes presentan este tipo de estrofa. Por ejemplo, el célebre monólogo de Seqismundo en La vida es sueño de Calderón de la Barca está compuesto en décima espinela:
"Apurar, cielos, pretendo ya que me tratáis asíqué delito cometícontra vosotros naciendo;aunque si nací, ya entiendo qué delito he cometido:bastante causa ha tenido vuestra justicia y rigor,pues el delito mayor del hombre es haber nacido"
Esto muestra que la décima espinela en sus orígenes espanoles pertenecía a la tradición literaria culta, pero en América Latina es la forma estrófica preferida de las composiciones populares y folclóricas como las coplas, las payas, los cantos a lo poeta, cantos a lo divino,entre otras.
jPor qué ocurrió esto?
La respuesta está relacionada con los primeros viajeros españoles que llegaron durante el proceso de conquista. Los frailes y religiosos que tenían la misión de evangelizar encontraron en la décima espinela un aliado importante por su facilidad para ser recordada y de esta manera este tipo de composición empezóusarse por los americanos y llegó a confundirse con el origen de las tradiciones populares de trasmisión oral en toda América latina, como las payas y las décimas en Chile.
Concretamente, en Chile comenzó a usarse en festividades religiosas aproximadamente en el siglo XVll Actualmente se la considera la expresión poética más típica chilena y se funde con las tradiciones folclóricas acompanadas siempre del guitarrón y las noches de payas y diversión campesina. Muchas canciones recopiladas y otras compuestas por Violeta Parra están en décimas.
Para saber más sobre el guitarrón chileno, le sugerimos ingresar el código16GL6B071A en el sitio http://codigos.auladigital.cl
Para escuchar una décima interpretada por Violeta Parra, ingrese el código 16GL6B071B en el sitio http://codigos.auladigital.cl
Una manifestación de las décimas en Santiago es la Lira popular, que se originó producto de la migración de campesinos a la ciudad a fines del siglo XiX y principios del XX. Entre ellos, llegaron poetas populares que comenzaron a publicar hojas sueltas impresas con noticias y cantos varios escritos en décimas.
Tradicionalmente, las décimas se han dividido temáticamente en"cantos a lo divino" cuyos temas son de carácter religioso; y los"cantos a lo humano', que agrupan las composiciones que tratan temas mundanos, como el amor, la politica, los cuentos, los asuntos históricos entre otros.
"Flores en el desierto" el poema de Alvaro Prieto, se funda en esta tradición para crear una poesia popular cercana a los ninos de Chile y América.
Equipo editorial
Ventana de profundización disciplinar
Análisis de temas clave de la lectura: Compañerismo y respeto con la diversidad cultural
"Flores en el desierto"es un poema que cuenta una historia marcada por la amistad y el compañerismo entre un niño que toma como su labor defender a Juana, una niña que llega desde Perú a Chile, concretamente a la reqión de Atacama.
Mezclada con el tema del desierto florido, el cual vio Juana en su viaje de Perú a Chile, está la afinidad o enamoramiento que siente el hablante lirico. Suponemos un nino que colabora con Juana y la defiende del bullying de cual ella es victima por su nacionalidad y color de piel.
De cierta forma, Juana como protagonista de este relato popular en verso, representa a la población extranjera que vive en Chile, que a diario enfrenta el desafío de ser aceptado sin discriminación por su nacionalidad y que comparte sus conocimientos y costumbres con la gente que los recibe. Ese es el sentido,de"Flores en el desierto" el desierto como imagen de un ambiente hostil, pero que también es capaz de albergar vida y florecer, como ocurre con los personajes gracias al sentimiento de amistad y carino que se da entre dos ninos que se aceptan sin prejuicios.
Equipo editorial.
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Lenguaje y Comunicación · 6.o básico
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