Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 159)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 6° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 159
159 de 258
Página 159 de Lenguaje y Comunicación – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 159 / 258 Siguiente
lenguaje y comunicacion

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3678 caracteres

Orientaciones al docente

Ventana de profundización disciplinar

Normalmente se entiende como'marea roja'a un fenómeno natural provocado por el incremento numérico de alguna o algunas microalgas en el agua, las que al ser el alimento de organismos marinos, como los moluscos bivalvos (dos conchas que se abren y cierran), pueden provocar daños en la salud de las personas que los consumen, además de pérdidas económicas para la acuicultura y la actividad extractiva.

En el mar, las microalgas, constituyen la base de la cadena alimentaria, ya que son el principal alimento de especies como los moluscos. Bajo ciertas condiciones ambientales, como temperatura del agua, salinidad, luminosidad y disponibilidad de nutrientes,estas proliferan en forma explosiva, provocando un fenómeno que se conoce con el nombre de floraciones algales, que, generalmente, es beneficioso para la vida marina.

Las fl oraciones pueden provocar grandes cambios en la coloración del agua, debido a que las microalgas poseen pigmentos (que les permiten realizar la fotosíntesis), tornando las aguas a colores rojo, amarillo,verde o café. Por esta razón, a estos fenómenos se les llama"mareas rojas"

En algunos casos, las floraciones algales son provocadas por microalgas consideradas dañinas, las cualesprovocan un fenómeno denominado Floraciones Algales Nocivas (FAN). Estas floraciones pueden ser consideradas como tóxicas o no tóxicas. Las FAN del tipo Tóxico corresponden a floraciones de microalgas,que en su metabolismo generan sustancias altamente tóxicas, conocidas con el nombre de toxinas marinas.Los moluscos filtradores, que se alimentan de microalgas, concentran estas toxinas en sus tejidos, convirtiéndolos en alimentos altamente tóxicos, que pueden provocar enfermedades severas e incluso la muerte de quienes los consuman.

Equipo editorial.

Preguntas para abordar la contextualización

1.jPor qué este fenómeno natural se llama"marea roja"?

2.jQué es una floración algal?

  1. jCuáles son los moluscos bivalvos?

4.jPor qué la marea roja puede ser tóxica para el ser humano?

Actividad complementaria de oralidad

1.Observa la siguiente imagen.

  1. Dialoga constructivamente con tu companero valorando y respetando sus aportes a la conversación.Para orientar esta actividad respondan a las siguientes prequntas: jqué observaste en laimagen?, jeste fenómeno puede considerarse"marea roja"? Justifica tu respuesta.

》jPor qué el agua se ve de ese color? Explica: jquécrees que les sucede a las personas cuando ven por primera vez este fenómeno?

》jTe parece que el color del agua tiene algo que ver con el ser humano o es cuestión de un fenómeno natural?, jconsideras que puede ser tóxico para la salud humana y de los peces? Fundamenta tu respuesta.

Taller de escritura

Escribo un artículo informativo

Páginas 270 a 277

Justificación OAT:

Este Taller inteqra los OAT de la dimensión cognitiva los que se desarrollan organizando, clasificando, procesando e integrando información para escribir un artículo informativo en la que, además, integran aprendizajes relacionados con el manejo de la lengua.

Orientaciones al docente

Ventana de profundización disciplinar

Un artículo informativo es un texto destinado a presentar una información de interés general. Algunos de ellos buscan divulgar todo tipo de especialidades (cientifica, histórica, literaria, tecnológica, entre otras)y exponen los datos para un público no especialista.Suele presentar una introducción que sirve de contexto para el lector y puede tener una conclusión

Desarrollo de la unidad

![](page=0,bbox=[628, 185, 1112, 461])

170

Unidad 4· Y tú, jcómo quieres cambiar el mundo?

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.