Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 104)

Modalidades o sistemas de trabajo inca

Mita: trabajo obligatorio por turnos que todo individuo de 18 a 50 anos de edad debia prestar al Estado en los cultivos de las tierras del Inca y del sol. Comprendia también la ejecución de obras públicas,como el levantamiento de fortalezas,explotación de las minas y lavaderos y diferentes servicios personales.

Minca: trabajo colectivo realizado al interior del ayllu. Estaba destinado a la solución de problemas que afectan a la comunidad. A estas labores concurrian las familias portando sus propios instrumentos,comidas y bebidas.

R "Al monopolizar para uso estatal las prestaciones rotativas del campesinado [-], además de eliminar gran parte del intercambio, el Estado tuvo a su disposición vastos depositos. De estas reservas solo una fracción se consagró al uso exclusivo dela corte. El grueso de las existencias fueron distribuidas donde se pensó que serian mejor aprovechadas. En este sentido el Estado inca actuó como un mercado:absorbio la producción"excedente"de una población autosuficiente y la"cambió"alimentando a los linajes reales, al ejército y a quienes efectuaban prestaciones rotativas, a la vez que se entregaba una buena parte de la misma en forma de dádivas y mercedes.[.]Ocasiones especiales como la muerte del rey o la asunción de uno nuevo eran momentos en los que se distribuian grandes cantidades de comestibles, chicha y tejidosa los pobres"

Murra,John (1983). Laorganizacion económica del Estado inca

John Murra,etnohistoriadorucranianoesradounidense, investigó las socledades andinas, planteando infuyentes ideas sobre la estructura económica inca.

Llamas pastando. A diferencia de otras civilizaciones de América, los incas desarrollaron la ganaderia de animales como llamas y alpacas, de las que obtenian carne, leche y lana. En el caso de lallama, esta fue utilizada además como animal de carga.

"Sus sistemas de trabajo, al principio rudos, exigieron por la naturaleza del suelo, el trabajo colectivo y obligatorio de todos los miembros aptos del ayllu, bajo la dirección del más hábil, por ser más anciano o el más apto. Por lo mismo que las obligaciones del ayllu fueron rudas, los derechos fueron iguales, todos deberian participar en igual proporción de los resultados benéficos de la obra agricola. En consecuencia, hay un vago sentido democrático primitivo en el ayllu. El jefe designado para los trabajos duraba mientras era necesario y después era un miembro más del ayllu, igual a los demás"

Romero, Emilio y otros (1949). Historia económica del PerúEmilio Romero, historiador y geografo peruano, especialista en economia y configuración del espacio andino.

Realiza la actividad a partir de la información de estas páginas.

1. Distingue las principales ideas de las fuentes escritas.

2.A partir de esta información y la de estas páginas,realiza un esquema en el que sintetices los elementos centrales de la economia inca.

3.Qué diferencias y similitudes tiene esta economia con la desarrollada en Mesoámerica?

Leccion2

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Antes que los estudiantes realicen el esquema solicitado en el paso 2 de la actividad, puede sugerirles que clasifiquen las ideas principales de las fuentes de acuerdo con la dimensión de análisis a la cual correspondan, por ejemplo: político, económico, social, cultural, espacial, entre otros. Este paso tiene como sentido organizar la información que presentarán en el esquema.

En el paso 3 de la actividad, puede proponerles a sus estudiantes que realicen una tabla comparativa donde, destaquen diferencias y semejanzas entre la economía inca y la mesoamericana.

Respuestas esperadas

1. Las principales ideas de las fuentes escritas son: el sistema de trabajo característicos del Ayllu en donde, predominó el trabajo pesado y la igualdad de derechos. Otra idea tratada en las fuentes es la monopolización de las prestaciones del campesinado para el Estado.

2. Se espera que los estudiantes en el esquema destaquen elementos tales como:las técnicas de cultivo como los andenes de cultivo, el sistema de trabajo agrícola sustentado en los principios de reciprocidad y redistribución en cada Ayllu, el estado era propietario de las tierras las cuales, se dividían. También pueden destacar la mita y minca como sistemas de trabajo inca.

3. La diferencia de la economía inca con la mesoamericana, es que la primera se sustentó en un sistema de reciprocidad y redistribución, además de implementar distintas técnicas de cultivo tales como las terrazas de cultivo y, mientras que en Mesoamérica predomino la técnica de tala, roza y chinampas. Las similitudes es que ambas economías estuvieron orientadas al pago de tributos.Tamién el comercio en Mesoamérica tuvo el carácter de monetario.

Ambientes de aprendizaje

Al término de la actividad invite a los estudiantes a formar un círculo en la sala, de manera que todos puedan verse entre sí. Indíquele que den cuenta de sus resultados a sus demás compañeros. Esta actividad tiene como finalidad que los estudiantes compartan el aprendizaje entre pares.

Profundización y variaciones

Si desea profundizar sobre los temas trabajados en las páginas, se recomienda leer el siguiente texto de Jorge Juárez, El Inca de Cuzco.


Texto del estudiante

Historia. Geografia y Ciencias Sociales·7.°Básicc

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