Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 109)
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Modelamiento de instrucción directa en lecturas
Subunidad 2
《Las cuatro maravillas del mundo》, Liliana Bodoc.《La Tierra》, Gabriela Mistral.《Se canta al mar>, Nicanor Parra.《Erraba solitario como una nube>, William Wordsworth.
1 Explicar la estrategia de lectura crítica
Recuerde a los estudiantes el concepto de objeto, hablante y tema o motivo lírico. Explíqueles que el autor, al momento de escribir, decide los elementos anteriores y los recursos que utilizará para expresarlos con belleza y de manera comprensible.
Indíqueles que interpretar los recursos que utiliza el poeta nos permite comprender el sentido del texto y analizar las razones de su presencia, para luego, reflexionar sobre sus intenciones hacia el lector.
Invítelos a leer nuevamente de manera individual los poemas de las páginas 30 a 34 y, una vez que finalicen la lectura, modele el análisis.
② Demostrar la estrategia
Modele la estrategia basándose en la actividad 4 de Trabaja con los poemas (Reconoce en el poema (La Tierra) todas las imágenes que evocan sonidos y transcríbelas en tu cuaderno.Reflexionen y concluyan: ipor qué la autora escogió este tipo de imágenes para hablar de la Tierra?). Comience reflexionando sobre el protagonismo de los pueblos originarios en el texto,evocando su conexión con la naturaleza.
Explíqueles que los textos se escriben con un propósito y que los recursos literarios que contienen responden a las intenciones del autor. Ejemplifique esta idea mencionando algunas imágenes del poema: (Se oyen cosas maravillosas / al tambor indio de la Tierra); (se oye el fuego que sube y baja); (se oyen los ríos / en cascadas que no se cuentan.); (Se oyen mugir los animales; / se oye el hacha comer la selva.); (Se oyen sonar telares indios.); (Se oyen trillas, se oyen fiestas.); (Donde el indio lo está lamando, / el tambor indio le contesta, / y tane cerca y tane lejos). Haga alusión a que todas estas imágenes hacen referencia a sonidos de animales,ríos, tambores, trillas y telares, evocando las labores y creencias de los pueblos.
Explqueles que la visión de mundo o la filosofia de vida de la autora debe tener una estrecha relación con la naturaleza y la valoración hacia los pueblos originarios y que, por esta razón,quiere que el lector se conecte con ellos de una manera sensorial para apelar a sus emociones.
Guia Didáctica del Docente· Lengua y Literatura 8° básico
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