Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 186)

Orientaciones y planificaciones de clase

Gestión de la clase

Cierre 10 min

Para fi nalizar la clase, invítelos a reflexionar sobre la efectividad de la metodología aplicada en el trabajo. Oriente la conversación con preguntas como:

•jLes ayudó trabajar con metas cortas?

•iLograron entender los procesos que realizaron para aprender?

•iLes ayudó el destacar los textos?,ipor qué?

jEn qué otras asignaturas podrían aplicar la técnica del destacado?

Criterios de revisión

Revise las respuestas a estas preguntas con el Solucionario en la página 195.

Punto dellegada

La narración del cuento <El equipajey comienza cuando la historia ya se encuentra en desarrollo.Reconstruye la secuencia de acontecimientos desde el inicio hasta el desenlace y marca en cuál comienza el relato. Elabora un esquema semejante al de la página 102.

jCuál es el enigma o misterio que se le presenta al personaje y cómo lo enfrenta?© Lee la situación y desarrolla las actividades:

El dueño del hotel vio la valija abandonada y la siguió por unos dias. Primero la vio en el pasillo, luego en el hall y unos dias después la encontró abierta en el ascensor. Volvió a buscarla para guardarla, pero entonces notó que habia desaparecido.Decidió contratar a un detective para que dilucidara el misterio.

• Imagina que eres el detective y cuenta cómo resolviste el caso.

• Escoge la forma que te resulte más atractiva para presentarlo. Por ejemplo:

un cuento una historieta una entrevista un reportaje una charla

Usa al menos tres de las palabras del vocabulario trabajado en la unidad

Lee el titular de una noticia y responde la pregunta.

Este cachalote muerto tenía seis kilos de plástico en el estómago

Un cachalote muerto ha aparecido varado en Indonesia oriental -con casi seis kilos de plástico en el estómago. Entre los restos habia 115 vasos, 25 bolsas de plástico, dos chanclas y más de 1000fragmentos de cuerda. Se desconoce la causa exacta de la muerte de la ballena, pero los observadores afirman que esta pone de manifiesto la crisis global del plástico.

(27-11-2018). EnNationalGeographic (en línea, fragmento)

iCuál es el propósito explicito del texto?

iSe reconoce algún propósito implicito? Si es así, jcuál? Fundamenta tu respuesta a partir de elementos que te entrega el texto y comenta con un compañero.

118 Unidad 2: jQué hacemos frente a un enigma?

Todos pueden aprender

En el Solucionario puede encontrar criterios generales para evaluar cualquier forma en que el estudiante desee presentar la actividad 6.

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Unidad 2: jQué hacemos frente a un eniqma?