Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 81)

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lengua y literatura

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Página 37. Para evaluar Más allá de la lectura.

Nivel de logro Criterio	Nivel4 Completamente logrado	Nivel3 Logrado	Nivel 2 En desarrollo	Nivel1 No logrado
Estructura	El texto está escrito en rima o prosa, usando recursos poéticos como rima o aliteración.	El texto está escrito en rima o prosa, usando al menos un recurso poético como rima o aliteración.	El texto está escrito en rima o prosa, pero sin usar recursos como la rima o la aliteración.	El texto no presenta características del género poético.
Contenido	El objeto lírico es la naturaleza y el motivo son los sentimientos hacia ella.	El objeto lírico es la naturaleza y el motivo son los sentimientos hacia ella, aunque presenta confusiones.	Algunos versos del poema expresan sentimientos hacia la naturaleza, pero no es el motivo lírico.	El objeto lírico no es la naturaleza o los sentimientos que se expresan no son hacia ella.
Lenguaje figurado	Emplea imágenes que aluden al objeto o al tema de forma pertinente y clara.	Emplea imágenes que aluden al objeto o tema, pero algunas son dificiles de comprender.	Emplea imágenes que aluden al objeto o tema, pero la mayoría son dificiles de comprender.	No emplea imágenes para expresar sus sentimientos.
Ortografia	El poema presenta 0 o 1 error de ortografia acentual.	El poema presenta 2 o 3 errores de ortografia acentual.	El poema presenta 4 o 5 errores de ortografía acentual.	El poema presenta 6 o más errores de ortografia acentual.

Página 43. Para evaluar el trabajo de investigación.

Nivel de logro Criterio	Nivel 4 Completamente logrado	Nivel3 Logrado	Nivel 2 En desarrollo	Nivel 1 No logrado
Contenido	Presentan a la poeta, leen el poema y dan a conocer tres conclusiones y sus fuentes.	Presentan a la poeta, leen el poema y dan a conocer una o dos conclusiones y sus fuentes.	Presentan a la poeta, leen el poema y dan a conocer al menos una conclusión, sin su fuente.	Presentan a la poeta elegida y leen el poema, pero no dan a conocer sus conclusiones.
Uso de fuentes	Mencionan tres fuentes escritas y orales de donde se extrajo la información.	Mencionan dos fuentes escritas y orales de donde se extrajo la información.	Mencionan una fuente escrita u oral de donde se extrajo la información.	No mencionan fuentes de donde se extrajo la información.
Expresión oral	El volumen de voz es adecuado y emplean un lenguaje formal.	El volumen de voz es adecuado e introducen algunas expresiones no formales.	El volumen de voz dificulta la comprensión. Introducen variadas expresiones no formales.	El volumen de voz y las expresiones no formales impiden la comprensión.
Actitud	Demuestran interés por comunicar sus ideas.	Comunican sus ideas sin entusiasmo.	No expresan interés por comunicar sus ideas.	No comunican sus ideas.