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Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 79)

📄 otro lengua y literatura 🎓 otro · 8° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 79 de Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Nivel de logro CriterioNivel4 Completamente logradoNivel3 LogradoNivel2 En desarrolloNivel1 No logrado
Foco en la conversaciónMantiene el foco en el tema de la conversación durante todo el tiempo.Mantiene el foco en la conversación, pero en ocasiones cambia de tema o pierde el hilo conductor.Es capaz de mantener el foco en ocasiones, pero la mayoría de las veces hace aportes descontextualizados.No es capaz de mantener el foco de la conversación.
Respaldos utilizadosRespalda la totalidad de sus intervenciones con ejemplos y partes de los textos.Respalda la mayoría de sus intervenciones con ejemplos y partes del texto.Respalda menos de la mitad de sus intervenciones con ejemplos y partes del texto.No respalda sus intervenciones con ejemplos ni partes del texto.
ConclusiónEs capaz de ponerse de acuerdo para generar una conclusión que englobe todo lo conversado sobre el tema.Es capaz de ponerse de acuerdo, pero la conclusión presentada no engloba todo lo conversado sobre el tema.No es capaz de ponerse de acuerdo, por lo que presentan más de una conclusión que engloba lo conversado.No se pone de acuerdo y las conclusiones presentadas no engloban lo conversado o no se presentan conclusiones.
Escucha activaDemuestra una actitud activa y atenta durante las intervenciones de sus companeros. Pregunta de forma respetuosa cuando no entiende algo o pide que desarrollen más una idea.Está atento a la mayoría de las intervenciones de los otros, pero en ocasiones se distrae con otras actividades. Pregunta de forma respetuosa, pero no pide aclaraciones todas las veces que lo necesita.Atiende solo aquellos comentarios que le interesan, pero mayoritariamente realiza otras actividades mientras hablan. Pregunta y pide que se desarrollen más las ideas de forma escasa y poco amable.No está atento a lo que dicen sus compañeros durante la conversación. No hace preguntas ni pide que se desarrollen más las ideas, o bien lo hace de forma irrespetuosa.
Turnos de hablaRespeta los turnos de habla durante la totalidad de la conversación.Respeta los turnos de habla durante la mayor parte de la conversación.Respeta los turnos de habla durante menos de la mitad de la conversación.No respeta los turnos de habla de sus compañeros.

Guia Didáctica del Docente · Lengua y Literatura 8° básico

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