Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 182)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación

Clase 25(págs. 228 a 230)

Propósito

Aplicar lo aprendido en la unidad. OA:6, 9, 15

Actitud:G

Gestión de la clase

Inicio 10 min

Inicie la actividad retomando el esquema analizado la clase anterior para recordar el contenido y aclarar posibles dudas.

Invite a sus estudiantes a responder la evaluación de la unidad. Indíqueles que leerán una epopeya y un discurso.

Recuerde que cuenta con la Evaluación final sumativa de la página 452 de esta guía.

Desarrolla las actividades con el propósito de aplicar los conceptos y habilidades de lectura, investigación, escritura y comunicación oral que trabajaste en la unidad.Lee el fragmento de una narración y luego responde las preguntas en tu cuaderno.

Homero, lliada Alessandro Baricco

[Homero, lliada es la versión del italiano Alessandro Baricco, de la epopeya la lliada.

En este fragmento interviene Ulises (nombre romano de Odiseo).Tras nueve años en las afueras de Troya (también llamada llio), Agamenón decide asaltar la ciudad, pero antes de contarle a sus hombres, los pone a prueba diciéndoles que se retirarán. Muchos le creen y se dirigen a las naves para partir a sus casas, pero Ulises se da cuenta de la trampa.Entonces, arrebata el cetro a Agamenón y lo confronta.]

vituperar: criticar,reprochar. reptar: arrastrarse.vaticinio:predicción,adivinación.

Ulises levantó el cetro, se volvió hacia Agamenón y, hablando con voz potentísima, de manera que todos lo oyeran, dijo: (Hijo de Atreo, los aqueos quieren hoy hacer de ti el más mísero de todos los mortales. Te habian prometido que vendrian para destruir la hermosa llio y, en cambio, ahora lloran como chiquillos, como miserables viudas, y piden regresar a sus casas. Cierto es que no puedo vituperarlos: hace nueve años que estamos aquí,cuando tan solo un mes lejos de nuestras esposas bastaria para hacernos desear el regreso. Y, sin embargo, seria un deshonor inmenso abandonar el campo de batalla después de tanto tiempo y sin haber conseguido nada. Amigos, debemos seguir teniendo paciencia. iOs acordáis del dia en que todos nos reunimos,en Aulide, para partir y venir a traer la destrucción a Priamo y los troyanos? jRecordáis qué fue lo que sucedió? Estábamos ofreciendo sacrificios a los dioses cerca de un manantial, bajo un bellísimo plátano luminoso. Y de pronto una serpiente con un lomo rojizo, un monstruo horrendo que el mismo Zeus había creado, apareció de debajo de los altares y reptó por el árbol. Había un nido de pájaros, ahí arriba, y ella ascendió hasta devorar todo lo que encontró: ocho polluelos y la madre. E inmediatamente después de haberlos devorado se convirtió en piedra. Nosotros vimos todo eso y nos quedamos sin habla. Pero Calcante, zos acordáis de lo que dijo Calcante? "Es una señal",

228 Unidad 4: Qué nos mueve a actuar?

Banco de preguntas

Plantee las siguientes preguntas durante la lectura:

jPor qué Ulises compara el llanto de los aqueos con (miserables viudas)?

Lo hace para reforzar y exagerar la idea, aludiendo al sufrimiento de las mujeres de la época al perder a sus maridos durante la batalla.

iQué aspecto de la personalidad de Ulises se aprecia en el discurso que da a sus hombres?

Ulises muestra su liderazgo y el enorme valor que le da al honor.

Punto de llegada

410

Unidad 4:jOué nos mueve a actuar?