Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 62)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación

Clases 18, 19 y 20 (págs.168 y 169)

Propósito

Escribir un texto expositivo que describa el análisis de textos publicitarios. OA:14,16, 20

Actitud:F,G

Gestión de la clase

Replique este modelo de clase para las sesiones 18, 19 y 20.

Inicio 5 min

Comience la clase 18 invitando a los estudiantes a reunirse en grupos de cinco integrantes para desarrollar las actividades. Recuérdeles el propósito de la sesión al iniciar la clase 19 y la clase 20.

Desarrollo 65 min

En la clase 18 pídales que elijan un anuncio que sea de su interés y que reconozcan sus características.Modele el registro de la actividad 3 con un anuncio de los vistos anteriormente.

En la clase 19 dé el tiempo suficiente para la escritura para su borrador.

Permítales revisar y corregir sus textos las veces que consideren necesarias.

Notas para el docente

El análisis de un aviso publicitario requiere de una lectura profunda.Para esto, se deben considerar, al menos, tres aspectos: determinar el contexto valórico en que se produjo el texto; establecer relaciones del texto con otros textos, con la realidad y con saberes personales que resulten relevantes en este análisis, y determinar su fiabilidad, los argumentos en que se basa, la calidad y relevancia de la información entregada y las emociones que provoca.

Subunidad ④Anuncios en la ruta

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Unidad 3:jCuándo nos reímos?