Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 84)
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Solucionario Texto del Estudiante
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| Nivel de logro Criterio | Nivel 4 Completamente logrado | Nivel3 Logrado | Nivel2 En desarrollo | Nivel 1 No logrado |
| Estructura | Existe coherencia global y claridad en la secuencia de acontecimientos. | En una oportunidad existe ambigüedad y/o poca claridad en la secuencia de acontecimientos. | En dos oportunidades existe ambigüedad y/o poca claridad en la secuencia de acontecimientos. | No existe coherencia global y claridad en la secuencia de acontecimientos. |
| Contenido | Se describe con claridad la locación y cada acción se presenta en una vineta. Los diálogos se incluyen en la descripción de la vineta. | Se describe con claridad la locación y, en su mayoría, se presenta una viñeta por acción. Los diálogos se incluyen en la descripción de la vineta. | La descripción de la locación es poco clara y la división de viñetas no obedece a una secuencia de acciones. Los diálogos se incluyen en la descripción de la vineta. | No se entiende la locación o no se describe. La división de viñetas no obedece a una secuencia de acciones. Los diálogos no se incluyen o no corresponden a las viñetas en que se insertan. |
| Presentación | Se presenta sin borrones, rayados o soporte dañado. | Presenta en una oportunidad borrones, rayados o soporte dañado. | Presenta en dos oportunidades borrones, rayados o soporte dañado. | No presenta condiciones de limpieza y orden necesarias para que se comprenda en su totalidad. |
| Actitud | Lleva a cabo la totalidad de la actividad con rigurosidad y demuestra interés por comunicar sus ideas. | Lleva a cabo parte de la actividad con rigurosidad y comunica sus ideas de manera prolija, aunque sin entusiasmo. | Demuestra escasa rigurosidad y poco compromiso con la actividad o no expresa interés por comunicar sus ideas. | No demuestra rigurosidad en el desarrollo de la actividad ni interés por comunicar sus ideas. |
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Unidad 3:jCuándonos reimos?
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