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Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 83)

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Página 83 de Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Nivel de logro CriterioNivel4 Completamente logradoNivel3 LogradoNivel2 En desarrolloNivel1 No logrado
EstructuraLas ideas se presentan mediante diálogos ymovimientos relacionados con la historia.Las ideas se presentan mediante diálogos y algunos movimientos, en su mayoría, relacionados con la historia.Las ideas se presentan mediante algunos diálogos y escasos movimientos relacionados con la historia.No existe diálogo ni movimientos relacionados con la historia.
ContenidoEl diálogo da a conocer los acontecimientos principales de la historia, mostrando inicio, desarrollo y cierre claros.El diálogo da a conocer la mayoréa de los acontecimientos de la historia, mostrando inicio, desarrollo y cierre claros.El diálogo da a conocer algunos acontecimientos de la historia, faltando una parte de su secuencia: inicio, desarrollo o cierre claros.El diálogo no da a conocer los acontecimientos de la historia, faltando dos o más partes de su secuencia.
PresentaciónDemuestra dominio de la historia y los acontecimientos. La historia transcurre fluidamente.Demuestra dominio de la historia y los acontecimientos. Hay algunos espacios (muertos).Demuestra escaso dominio de la historia y los acontecimientos. Hay muchos espacios (muertos).La historia no transcurre fluidamente, hay muchos espacios (muertos) y no se nota dominio de los acontecimientos.
ActitudLleva a cabo la totalidad de la actividad con rigurosidad y demuestra interés por comunicar sus ideas.Lleva a cabo parte de la actividad con rigurosidad y comunica sus ideas de manera prolija, aunque sin entusiasmo.Demuestra escasa rigurosidad y poco compromiso con la actividad o no expresa interés por comunicar sus ideas.No demuestra rigurosidad en el desarrollo de la actividad ni interés por comunicar sus ideas.

Guía Didáctica del Docente · Lengua y Literatura 8° básico

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