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Solucionario Texto del Estudiante

12.Los recursos visuales del anuncio son sencillos y se resumen en dos: una tipografía vistosa para destacar el juego de palabras, acompañada por expresiones caricaturescas para reforzar las emociones del mensaje.

13.La gordura puedes remediarla, la fealdad no. Hazte cargo de lo que puedes remediar.

14. Se invita al receptor a reirse de si mismo, a tomarse con comicidad un problema que muchos podemos tener. El uso de un lenguaje frontal y lapidario para el receptor podría causar risa.

15. Se espera que el estudiante pueda identificar prejuicios como, por ejemplo, que (ser gordo es malo), o estereotipos, tales como (las personas con sobrepeso son poco agraciadas) y que proyecten el efecto que tendrán este tipo de mensajes,posiblemente de carácter negativo, en quienes los reciben. Invítelos a tomar el rol del consumidor y a argumentar sus razones para apoyar o rechazar la efectividad de esta publicidad.

16. Se espera que la actividad entre estudiantes permita la exposición de sus opiniones de manera ordenada, respetuosa y basada en argumentos bien fundamentados sobre los prejuicios, efectos y pertinencia de los avisos tratados con anterioridad.

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Unidad 3:jCuándo nos reímos?