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Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación

Clase 33págs. 64y 65(2 horas pedagógicas) /

Propósito

En esta unidad aprenderán a utilizar lenguaje algebraico para representar situaciones que se encuentran en un contexto cotidiano; además, aprenderán a modelar situaciones a través de funciones lineales y afines.

Objetivos de Aprendizaje

OA6OA7OA8OA9OA10

Actitudes

A lo largo de esta unidad trabajarán las siguientes actitudes:

OAC Demostrar interés, esfuerzo,perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas y la búsqueda de nuevas soluciones para problemas reales.

OAE Mostrar una actitud crítica al evaluar las evidencias e informaciones matemáticas, y valorar el aporte de los datos cuantitativos en la comprensión de la realidad social.

OAF Usar de manera responsable y efectiva las tecnologías de la comunicación en la obtención de información, dando crédito al trabajo de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas.

Medioambiente iComo podemos aplicar el algebra en el cuidado del medioambiente?

Conocimientos y experiencias previos

Para activar los conocimientos previos, realice las siguientes preguntas:

Qué entiendes por lenguaje algebraico?

Cuándo se utiliza este tipo de lenguaje?

Gestión de la clase

Inicio 15 minutos

Junto con sus estudiantes, analice las imágenes y pregunte: iqué entiendes por reciclaje?, icuál es la importancia de reciclar?, iqué aportes puede hacer cada uno para cuidar el medioambiente?

Qué es el reciclaje?



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Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 2