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Planificación

Clase 35págs.68 y69(2 horas pedagógicas) /

Propósito

En esta clase aplicarán la reducción de términos semejantes en expresiones algebraicas.

Objetivos de Aprendizaje

OA6

Actitudes

OAE

Gestión de la clase

Inicio 15 minutos

Promueva el trabajo colaborativo entre sus estudiantes, permitiendo que desarrollen las actividades en parejas. Indique que en este tipo de trabajo ambos deben ser capaces de explicar cómo resolvieron cada actividad.

Gestión de la clase

Desarrollo 60 minutos

Para apoyar a aquellos estudiantes que presentan dificultades, simplifique la actividad cambiándola por una numérica,permitiendo que estos generalicen sus respuestas utilizando lenguaje algebraico.Por ejemplo, en la actividad 5 puede guiar a los estudiantes a remplazar m por 5 y n por 6 para realizar las operaciones solicitadas.

Actividades

1. Reduce las siguientes expresiones algebraicas.

3x+6y+2x-4y

4a-2ab^{3}+3b+5a+8ab^{3}

b.

6m-17n+8n+7m-2n

2ab+2b-(4ab+5b)

2x+6y+3x^{2}+5x+5x^{2}

3b+3xy-\left(-6b+8xy\right)

En cada caso, determina el término que falta para que se cumpla la igualdad.

6m+4n+6n=17m+10n

b.

3ab+6b+10b=5ab-4b

C.

3x+8y+5x+7x^{2}=8x+8y+16x^{2}

d.

7a-8ab^{3}+6b+5a+9ab^{3}=-6b+ab^{3}

3. Calcula el perímetro de los siguientes poligonos.

4Observa la siguiente figura compuesta por rectángulos y cuadrados. Luego, determina una expresión que represente el perímetro de:

a.La figura verde.

b. La figura anaranjada.

c.La figura amarilla

5. Considera las siguientes igualdades y luego calcula.

A=m+n

B=2m-n

a.A+B

C.A-B

b.

A+B+C

d.B-A

68| Unidad 2

C=4m-3n

e.A-(B+C)

f.B-(A+C)

Conocimientos y experiencias previos

Para activar los conocimientos previos, formule las siguientes preguntas:

Cuándo dos términos son semejantes?

\dot{\mathcal{C}}A través de qué operaciones se puede reducir una expresión algebraica?

Qué deben cumplir dos términos algebraicos para poder sumarlos o restarlos?

Orientaciones y planificaciones de clase

Leccion1 Expresiones algebraicas



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Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 2