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7. a. Debe darle las brocas n° 3,2 y la n°4.

b.No hay brocas equivalentes.

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Adición y sustracción de números racionales

• 12,5 m y 6,82 m.

• 6,82m

• Calculando 12.5+12.5+6.82+6.82=38.64 ,que corresponde a sumar todos los lados de la pantalla.

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Actividades

1. a. Al conjunto de los números racionales.

b. Laura: la tarjeta morada es decimal y la verde, fracción.Julián: la tarjeta morada es número mixto y la verde,fracción. Boris: Ambas tarjetas son decimales. Gabriela:la tarjeta morada es número mixto y la verde, fracción.

c. No, solo Laura contestó correctamente, el resultado de Julián debió ser 2, el de Boris 1,25 y el de Gabriela –2.

2.a.7,25

b.7.9

C.0,72

d.2,974

e.\frac{57}{35}

f. 10,27

g.\frac{77}{60}

h.0,1301

i.\frac{8}{5}

3. Se pueden recuperar 19,98 kg de materiales del computador.

4. a.\frac{11}{12} de los estudiantes tienen smartphone.

b. 3 estudiantes no tienen teléfono celular.

c. Respuesta variada. A continuación, se muestra un ejemplo.Las ventajas es que la comunicación es más rápida y se puede tener fácil acceso a la información; las desventajas son que principalmente esta tecnoloqía genera mucha distracción en los jóvenes y en ciertos casos llega a absorberlos tanto que dejan de lado el contacto con la realidad directa.

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5. a. La altura del asta de la bandera azul es de 1,87 m.

b. La diferencia de la altura de las astas es de O,o8 m.

c. La bandera azul mide O,01 m más que la roja

6. a. Mercurio tiene menor masa.

b.La diferencia es de 300000000000000000000000.

c. No superan la masa de la tierra; equivalen a un \frac{99}{100} de la masa de la tierra.

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Multiplicación y división

de números racionales

• Ambos procedimientos son correctos

•Respuesta a cargo del estudiante.

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Actividades

1.a.\frac{9}{8}

b.--\frac{4}{9}

C. 9,1

d.1,21

e.0,064

f.0,50625

g.\frac{24}{117}

h.-22162

i 9160

2. a.El peso total de las cajas es de 1134 kg.

b.El área es de 25,7355 cm2.

c. Se alcanzan allenar 23 sacos y sobra de kg.3

d. Alcanzaron a reunir 71,2 kg por lo tanto no lograron la meta, les falta por reunir 9,3 kg.

3. Respuesta variada. A continuación, se muestran dos ejemplos.

Ejemplo 1: Se tienen 3,6 kg de arroz y se deben dividir en tarros que tienen 1,2 kg de capacidad jCuántos tarros se alcanza a llenar? Se alcanzan a llenar 3 tarros

Ejemplo 2: Se tiene una bebida de 1,5 L y los vasos donde se servirá son de 0,25L. jCuántos vasos alcanzó a llenar?Se alcanzan a llenar 6 vasos

A=-\frac{6}{5};Q=\frac{2}{15};M=0,3;D=-\frac{4}{3};G=\frac{13}{30};R=-\frac{40}{13}

5. a. Se deben dividir los 16 L en 2/3 L.

b. Se multiplica 16 por el inverso multiplicativo de 23c. Se riegan 24 plantas.

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6. a. Se pueden recargar 5 veces los 3 cartuchos, es decir,15 cartuchos.

b. Se puede recargar 8 veces el cartucho negro.

7. Actividad en clase.

7.5. a.Se observan los números racionales en las proporciones que se mantienen en la construcción de un fractal.

7.5. b. La distancia del corte es siempre \alpha\frac{1}{4} del pliegue nuevo.

Solucionario Unidad 1

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Solucionario Texto del Estudiante · Unidad 1

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