Página — Matematica 8 (pág. 74)

Solucionario Texto del Estudiante

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Las ventajas es que la tecnología ayuda a la humanidad facilitando ciertas actividades en la vida cotidiana, así como también en el desarrollo de las áreas del conocimiento humano. Una desventaja es que en la actualidad el ser humano está volviéndose muy dependiente de esta, se están generando nuevas fuentes de contaminación.

Los negativos se pueden utilizar en temperaturas o economia, las fracciones y porcentajes sirven para dividir cosas o para descuentos.

Evaluación diagnóstica

1.a.-8

b.3,75

2.a.100000

b.10000000

3. a. Se encuentra a 55 m de profundidad.

b. Corresponde a 1 050 personas.

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Lección1Números enteros

Multiplicación de números enteros

·-800

• Proporciona una referencia de la posición y alabeo del avión respecto al horizonte.

•-700

• Significa que se está descendiendo a 50o fpm. Se representa con-500

• -700· 15 =-10 500. El avión habrá descendido 10500 pies

• Se deben multiplicar los 220 m por los 8 minutos de descenso,lo cual representa un descenso de 1 760 m, lo cual significa que la altitud del avión a los 8 minutos es de 8 040 m.

• Situación 1: Un avión se encuentra descendiendo a 500 fpm y en un instante aumenta su velocidad de descenso en 200 fpm.jA qué velocidad se encuentra descendiendo? Se encuentra descendiendo a 700 fpm, debido a \mathrm{que}-500+(-200)=-700 Situación 2: Un avión desciende a 300 fpm y en un instante duplica su velocidad. jA qué velocidad llega? Llega a 6oo fmp, y_{a}\cdot q\cdot e-300\cdot2=-600

Página 14Actividades

1.a.16

-11<-10<-1<4<6<21

4. Actividad en clase

Página 15

5.a.-16

d.5

b.150

e.-288

C.-630

f.4

6. Si la cantidad de números negativos es par, el resultado serápositivo, si es impar el resultado será negativo.

7.a.+b.C.+d.+

Al multiplicar por -1 un entero positivo, se obtiene el mismo número, pero con signo opuesto. Lo mismo ocurre al multiplicar por –1 un entero negativo.

9.a.Debe paqar$4980.

b. El cargo se puede relacionar con -4 980.

10.a.-2750

b.447

C.-4694

d.1420e.605f-825

11.-25·3·(-8)·(-12)=-75·96=-7200


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Solucionario Texto del Estudiante · Unidad 1