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La geometría del arte
iCómo se relacionan la geometría y el arte?
Planificación Unidad 3
| Sección/Lección | Tiempo estimado (horas pedagógicas) | Clases | OA | Texto del Estudiante/ Cuaderno de Actividades | |
| Inicio de unidad | 2 | 65 | • Inicio de unidad y evaluación diagnóstica | ||
| Lección 1 Área y volumen de prismas y cilindros | 14 | 66a72 | OA 11 | · Area de prismas y cilindros • Volumen de prismas y cilindros • Evaluación Lección 1 | |
| Lección 2 Teorema de Pitágoras | 16 | 73a80 | OA12 | • Teorema de Pitágoras • Aplicaciones del teorema de Pitágoras • Evaluación Lección 2 | |
| Lección 3 Transformaciones isométricas | 22 | 81 a 91 | OA13 OA14 | · Traslación ·Rotación ·Reflexión • Composición de transformaciones isométricas • Transformaciones isométricas en el espacio • Evaluación Lección 3 | |
| Fin de unidad | 6 | 92a94 | OA11 OA12 OA13 OA14 | · Evaluación final • Síntesis y repaso |
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Planificación Unidad 3
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