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Lección2 Probabilidad

Elprincipio multiplicativoes una técnica de conteo en la que, siun conjunto estácompuesto por n,elementos, otro conjunto pornzelementos, y asi sucesivamente conk conjuntos diferentes, entonces la cantidad de maneras de combinar los elementos de los conjuntos es:

n_{1}\cdot n_{2}\cdot\cdots\cdot n_{k}

P(A)=\frac{\tan\left(\tan\left(\cos\cos\cos\cos\cos\cos\sin\right)\right)}{\tan\left(\tan\left(\cos\cos\cos\cos\cos\cos\right)\right)}=\frac{\pi A}{\pi\Omega}

1. Un juego consiste en lanzar un dado de seis caras. Si se obtiene un número par, se lanza otra vez el dado. Si se obtiene un número impar, se lanza dos veces una moneda. Si se obtienen dos caras al lanzar las monedas, se lanza nuevamente un dado.

a.Construye un diagrama de árbol que represente la situación.

b.Cuántas combinaciones posibles se pueden conseguir?

2. Los cinco finalistas de un torneo internacional de golf son Espana, México, Portugal,Uruguay y Japón.

a. jDe cuántas maneras es posible premiar al primer, segundo y tercer lugar?

b. Si el primer lugar lo ganó Portugal y el segundo, México, jcuántas maneras hay de otorgar el tercer lugar entre los paises restantes?

3. En el diagrama se elige un camino para ir desde A hasta. jCuál es la probabilidad de pasar por?

Opciones para profundizar

Puede profundizar el trabajo desarrollado en la unidad mediante las actividades propuestas en los siguientes links:

https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-71163_recurso_pdf.pdf https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-71164_recurso_pdf.pdf https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-71165_recurso_pdf.pdf https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-71167_recurso_pdf.pdf https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-71168_recurso_pdf.pdf

Gestión de la clase

Desarrollo continuación

Invite a algunos estudiantes a presentar sus respuestas en la pizarra. Motive al resto de los estudiantes a analizar estas respuestas,corrigiendo posibles errores cometidos y compartiendo sus propias dificultades.

Gestión de la clase

Cierre 15 minutos

Finalice la clase orientando a aquellos estudiantes que presentaron dificultades o cometieron errores durante el desarrollo de los ejercicios de repaso.

Solucionario

Para revisar las soluciones de las actividades propuestas utilice la sección Solucionario páginas 390 a la 396.

Orientaciones y planif caciones de clase

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Sintesis y Repaso |209

Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 4

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