Indicadores de autoevaluación (Ejercicio 14)

Esta actividad requiere reflexión personal. A continuación se explica cada indicador para orientar la autoevaluación:

Al relatar (como narrador):

1. Saludo y propósito: Saludé al público e hice una breve presentación del propósito del relato. → Evalúa si iniciaste con cortesía y contexto.
2. Estructura del relato: Mencioné el título y desarrollé inicio, nudo y desenlace. → Verifica si tu relato tuvo orden narrativo claro.
3. Volumen y entonación: Modulé la voz y varié la entonación según las emociones. → Reflexiona si usaste la voz como herramienta expresiva.
4. Pronunciación: Pronuncié con claridad las palabras y frases. → Evalúa si te entendieron sin dificultad.
5. Gestos y movimientos: Usé gestos corporales que complementaron el mensaje. → Revisa si tu lenguaje no verbal apoyó la narración.
6. Contacto visual: Dirigí la mirada al público. → Evalúa si mantuviste conexión visual con los oyentes.

Al escuchar (como oyente): 7. Atención al compañero: Puse atención al relato de mi compañera o compañero. 8. Escucha activa: Demostré actitud de escucha con gestos y miradas de concentración. 9. Atención a la forma: Presté atención a cómo transmitieron el relato. 10. Toma de notas: Tomé nota del título y de las ideas relevantes de los relatos que escuché.

Preguntas abiertas (Ejercicio 15)

Respuesta sugerida (ejemplo): Podría mejorar en el uso de gestos corporales practicando frente al espejo, y en el volumen de voz proyectándola con más intensidad hacia el público.

Respuesta sugerida (ejemplo): Me gustó el relato de [nombre del compañero/a] porque usó una entonación muy expresiva que transmitía las emociones de los personajes y mantuvo el contacto visual con el público durante toda la presentación.