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Procedimiento de alerta ante lluvias intensas

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Página 5 de Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025
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Solución — Página 5

Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025

Lectura

¿Cómo respondemos ante el impacto de las lluvias intensas y sus peligros asociados?


Procedimiento de alerta

  1. Activar la alarma para que la población educativa ejecute las acciones de respuesta.
  2. La Brigada de Educación Ambiental y de Gestión del Riesgo de Desastres se activa e inicia la ejecución de sus roles, según corresponda, con la conducción del brigadista líder.
  3. Reportar a la UGEL y municipalidad local los daños al local educativo en todos los servicios que ofrece, para aplicación del EDAN y registro en el SINPAD.

Procedimiento de coordinación

La coordinación con la UGEL o DRE/GRE debe ser permanente, con conocimiento del CONEI o la comunidad educativa, sea presencial o a distancia (llamada celular o sala virtual).

  • Según el nivel de emergencia, el director o directora de la UGEL o DRE canaliza y gestiona la atención de las necesidades sectoriales ante la plataforma local o regional de Defensa Civil y el órgano o unidad orgánica del Minedu con competencia en el asunto.

La coordinación con los Gobiernos local o regional debe ser, en lo posible, bajo el liderazgo de la UGEL o DRE, porque son ellas quienes participan en las plataformas (presenciales o virtuales) que convocan las autoridades.

  • Según el nivel de emergencia, el alcalde o el gobernador evalúa y programa la atención de necesidades sectoriales en la plataforma de Defensa Civil que lidera. Si no cuenta con la capacidad operativa, se gestionará ante el Gobierno nacional.

Diagrama 1

Flujo del procedimiento de alerta y coordinación ante lluvias intensas

flowchart TD
    A([Lluvia intensa detectada]) --> B[Activar alarma en local educativo]
    B --> C[Brigada de Educación Ambiental y GRD se activa]
    C --> D[Brigadista líder conduce ejecución de roles]
    D --> E[Reportar daños a UGEL y municipalidad local]
    E --> F[Aplicación del EDAN]
    F --> G[Registro en SINPAD]
    G --> H{Nivel de emergencia}
    H -->|Local| I[Director UGEL/DRE coordina con plataforma local de Defensa Civil]
    H -->|Regional| J[Director DRE coordina con plataforma regional de Defensa Civil + Minedu]
    H -->|Nacional| K[Alcalde/Gobernador gestiona ante Gobierno nacional]
    I --> L([Atención de necesidades sectoriales])
    J --> L
    K --> L

Roles y responsabilidades

Actor Rol en la emergencia
Brigadista líder Conduce la Brigada de Educación Ambiental y GRD
Brigada EAyGRD Ejecuta roles de respuesta asignados
Director/a IE Reporta daños y coordina con UGEL
UGEL / DRE / GRE Canaliza necesidades ante plataformas de Defensa Civil
CONEI / Comunidad educativa Tiene conocimiento de la coordinación
Alcalde / Gobernador Programa atención en plataforma de Defensa Civil
Gobierno nacional Apoyo si la capacidad local/regional es insuficiente
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Figuras de la página (3)

Icono ilustrativo de personas en red o grupo, representando la coordinación institucional entre actores educativos.
Figura 2 image
Icono ilustrativo de grupo de personas o comunidad, representando la coordinación con gobiernos locales/regionales y la plataforma de Defensa Civil.
Figura 3 image
Figura 4 de Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

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