Página — Crianza Para La Libertad 1 años (pág. 158)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2426 caracteres
dominación y la sumisión de las mujeres, por ejemplo, en el matrimonio infantil, que es el resultado de la desigualdad de género. Esta práctica vulnera los derechos humanos de las nineces, al estar expuestas a violencia, embarazo infantil y abandono escolar. Reflexione,gcómo influyen las concepciones de género en usted?
Como tercer elemento constitutivo de la sexualidad humana tenemos el erotismo, el cual se refiere a las sensaciones de atracción, deseo, placer y necesidad de contacto fisico. En la ninez comienza el desarrollo del erotismo mediante la autoexploración y la experimentación de sensaciones corporales agradables.Una expresión frecuente del autoerotismo de las nińeces incluye la autoexploración genital y el descubrimiento de sensaciones agradables al explorarse jugando; ante ello es importante reaccionar sin alarmarse, sin angustiarse y sin generar juicios como personas adultas, para orientarles de forma segura e informada.
El cuarto y último elemento se desarrolla alrededor de la vinculación afectiva, es decir,la capacidad de formar lazos con otras personas por medio de sentimientos, de manera cercana o distante, a partir de la historia personal, de las etapas de vida y de la personalidad de cada uno. Las nineces tienen este
elemento ya desarrollado desde etapas tempranas, mediante la vinculación con la familia y principalmente con la madre. Si bien la vinculación romántica aún no se presenta, el sostener amistades y vínculos con otros fuera del seno familiar empieza a conformar la capacidad de desarrollar vinculaciones afectivas futuras, que con el tiempo serán la base de la formación de parejas y familias.
Tanto el erotismo como la vinculación afectiva se relacionan y dan sentido a la orientación sexual, la cual se define como atracción,interés, amor y deseo que se expresan hacia las personas; en ella intervienen tres procesos importantes según Vargas et al.(2007) y son los siguientes:
2Creencias, conocimientos e ideas que tenemos y que hemos ido adquiriendo a lo largo de la vida; tienen que ver con nuestras opiniones respecto a ciertos temas, así como las expectativas y las valoraciones que poseemos.
Deseo sexual que nos motiva a interesarnos fi sica, afectiva y sexualmente por otra persona.
公Expresiones o manifestaciones autoeróticas como la autoexploración y la masturbación (o las socioeróticas con otras personas).
157

Otros libros recomendados

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
72 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
51 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
88 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
59 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
