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Descripción del contenido: Fotografia a color de una escena callejera de una comunidad, donde se encuentran danzantes con atuendos especiales: algunos visten camisola y pantalones negros, mientras que otros llevan prendas de color blanco con numerosos adornos.Todos ellos lucen grandes sombreros de palma y sus rostros están cubiertos con máscaras que tienen bigotes y barba.Además, hay otros danzantes que visten un traje con cola larga y una gran máscara que representa a un jaguar. Se mueven al ritmo de la música.
La danza del jaguar o de los tecuanes es una representación ritual que simboliza la lucha entre los agricultores y el jaguar, con el objetivo de proteger ala población y a las cosechas. En el primer momento del baile, se escenifica la lucha para capturar al felino, mientras que, en el segundo acto, se busca matar al jaguar y, con esto, eliminar"el mal". La sangre derramada del jaguar en la danza simboliza la llegada de la lluvia y con ello las buenas cosechas.Algunos estados donde se representa esta danza son Guerrero, Morelos, Puebla, Michoacán, Estado de México y Oaxaca.
Datos de la obra Titulo:Danza de jaguar, Atlixco, Puebla, México Autor: Salatiel Barragán Santos Lugar de nacimiento: Veracruz, México Actividad:Fotógrafo y escritor
Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos
0Qué te llama la atención de lafotografia?,ipor qué?>jQué crees que están haciendo los personajes?jdónde se encuentran?
)iCómo están vestidos?, ja quiénes están representando?
)En la danza, iqué sucede entre el jaguar y las personas con máscaras?
jQué instrumentos musicales crees que acompañan esta danza?
jQué sonidos crees que hagan los danzantes?Qué sientes cuando ves al jaguar?, iqué movimientos haria un jaguar al bailar?
iCómo crees que dancen quienes no están vestidos de jaguar?
Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra
Platicar en comunidad de aula lo que saben de los jaguares.
Escenificar danzas en donde participen personajes y animales de su región.
Diseñar máscaras o disfraces que a los ninos y a las ninas les gustaria llevar puestos para una danza, utilizando materiales que consigan fácilmente.
Crear pequeñas piezas performáticas con movimientos y sonidos de animales para que adivinen de cuáles se trata.
Compartir anécdotas o historias en comunidad de aula sobre las danzas de su localidad, con apoyo de dibujos.
)…. y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.
Fuentes de consulta sugeridas
Museo Nacional de Antropologia (mayo.2021)."Máscara de Tecuani" en Pieza delmes. Disponible en https://bit.ly/3PwooZR
Instituto Nacional de Antropologia e Historia(14 de febrero de 2024)."Cazando aljaguar: la danza de los tecuanes"Disponibleenhttps://bit.ly/3Trl1TS
Universidad Complutense de Madrid (16 de abril de 2009)."Lamáscara del Jaguar.Disponible en https://bit.ly/3x3TCkt
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DaNZa dejgUar, SALATIEL BARRAGAN SANTOS

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