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Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 144)

📄 otro posibilidades de trabajo para la accion transfor 🎓 preescolar · 1° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 144 de Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Descripción del contenido: Fotografia en blanco y negro de tres ninos sentados en cuclillas, sonrientes,mientras observan el movimiento giratorio de un trompo de madera sobre la tierra.

Nacho López fue un fotógrafo mexicano que dedicó la mayor parte de su producción fotográfica, en blanco y negro, al registro y testimonio de la vida cotidiana, con sus contrastes sociales, dentro del género del fotoperiodismo. Sus imágenes reflejan las emociones,expresiones y condiciones de los habitantes en zonas urbanas, así como las costumbres de los pueblos originarios. Su trabajo sigue atrayendo la atención del espectador y permite explorar una parte de la realidad del siglo xx.

Datos de la obra Titulo: Ninos juegan con trompo Ano:1950Autor:Nacho López(1923-1986)Lugar de nacimiento: Tampico, México Técnica: Plata sobre gelatina Actividad:Fotógrafo y fotoperiodista

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

》jQué observas en la fotografia? iqué clase de relación crees que tengan estos ninos, serán amigos,familiares...?,icuántos ninos están jugando?)iA qué juegan los ninos de la fotografia?, ipor quécrees que es importante que los ninos jueguen?

?Cómo te imaginas que se usa ese juguete?,iqué diferencias existen entre ese juguete en su versión actual y el que se muestra en la fotografia?》Qué expresan las caras de los ninos?, icómo lo sabes?

iCómo imaginas que es el color de la ropa que usa cada nino?

)Qué emociones o sentimientos te provoca la fotografia?, jhas visto a alguien en tu comunidad jugar con un trompo?, icómo lo describirias?

)Si hay fotografias en blanco y negro en tu casa,iqué detalles y características observas en éstas?)jAlguna vez te han tomado fotografias mientras juegas?, jrecuerdas a qué jugabas cuando las tomaron?, iqué titulo le pondrias a esas fotografias?iPara qué sirven las fotografias y por qué son tan importantes?

Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

》Compartir fotografias familiares, en caso de tener un álbum fotográfico,e identificar y hablar acerca de las personas retratadas, así como de la relación que tienen con ellas.

Conversar acerca de las diversas caracteristicas de las fotografias que compartan en el aula: tamano,color, blanco y negro,época.

)Dialogar sobre las emociones que les provoquen las fotografias de su familia en diversas épocas:aquellas que encuentren en diferentes etapas de su vida, imágenes de sus padres y abuelos cuando eran más jóvenes, y de otros detalles como la ropa que llevaban, entre otros.

Organizar, con el apoyo de su familia, una exhibición de juguetes, juegos tradicionales regionales y nacionales.

…. y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Instituto Nacional de Antropologia e Historia (s.f.)."Colección Nacho López-Fototeca Nacional"en Mediateca -INAH, México.Disponibleenhttps://bit.ly/43COKze Instituto Nacional de los Pueblos Indigenas (s.f.)"Fototeca Nacho López"en Acervos Patrimonio Cultural del InPI,México. Disponible en https://bit.ly/3vvwLy0

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