Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 142)

Villa R, PAUL KLEE

Descripción del contenido: Pintura de un paisaje con diversos colores, objetos y formas: en el centro se encuentra una construcción compuesta por distintas figuras geométricas, como triángulos, cuadrados y rectángulos. Alrededor de esta construcción se extiende un terreno cubierto con pasto, árboles sin follaje y una letra R gigante. En el fondo se observan montanas, una laguna y el sol brilla en el cielo.

Paul Klee representa el expresionismo, surrealismo y abstraccionismo. En los primeros años de su vida recibió una sólida formación musical. Durante su adolescencia, orientó su vocación a las artes visuales.En la obra de Klee se observa una tendencia hacia el expresionismo y a la abstracción geométrica, la cual se conjuga con paisajes, figuras surrealistas, color y luminosidad.

Datos de la obra Titulo: Villa R Ano:1919 Autor:Paul Klee (1879-1940)

Lugar de nacimiento: Münchenbuchsee, Suiza Técnica:Pintura al óleo sobre cartón Medidas:26.5×22.4cm Actividad: Pintor, violinista y critico de arte

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

7iCómo describirias la pintura de Paul Klee?, iquéelementos identificas?, iqué colores distingues?

Cómo es la construcción que aparece al centro de la obra?

iCómo imaginas que podrian ser las personas que habitan esa construcción?

）iA dónde conduce el camino que se ve en la imagen?J En la parte superior de la pintura hay un círculo amarillo,jgué podria representar?,iqué más se podria representar con esa misma figura?

D En qué se parece el paisaje pintado al lugar donde vives?

）Qué te gusta de esa pintura?, jqué te hace sentir?,iqué nombre le darias a esa obra?

Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

）Explorar posibilidades de crear paisajes con tangram o crear figuras geométricas con materiales que tengan a la mano(piezas de madera, recortes de cartón, plastilina, entre otros).

）Observar lo que ven en su aula, en su casa y en su comunidad, que se parezca a algunas figuras geométricas(sin señalarlas por su nombre)simila

res a las que utilizó Paul Klee en su obra, para que las dibujen y coloreen. Intercambiar sus dibujos y explicarlos oralmente.

Dibujar los paisajes de su comunidad y de otros lugares que hayan visitado.

Imaginar y dramatizar una historia sobre lo que podria estar ocurriendo en la escena pintada por Paul Klee.

)…. y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

The Met(2024)."Paul Klee: The Berggruen Klee Collection in The Metropolitan Museum of Art, en MetPublications. Disponible en https://bit.ly/3Jvplhk

Figo y Fidel Historia del arte (2023)."Paul Klee, historia del arte para ninos"[video]. Disponible en https://bit.ly/3JxTjkR

141