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Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 190)

📄 otro posibilidades de trabajo para la accion transfor 🎓 preescolar · 1° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 190 de Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Descripcion del contenido: Fotografia a color de un músico que toca un arpa, vestido con una guayabera anaranjada, pantalón y sombrero blanco; su instrumento musical es de madera y está recargado en su hombro; su cara está ligeramente agachada,mirando hacia abajo, mientras sus manos tocan las cuerdas.

La fotografia muestra un músico tocando el arpa,un instrumento introducido por los espanoles a América. En México, el arpa la tocan músicos de diferentes etnias como yoreme (yaquis y mayos),tepehuanos, nahuas, teenek, totonacos, amuzgos,ha shuta enima (mazatecos), tseltales, tojolabales y tsotsiles. Aunque los más famosos, quizá, sean los músicos de Veracruz, los jarochos.

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

jQué ves en la foto?, iqué hace la persona que aparece en ella?

Describe el instrumento que está tocando.Cómo lo llamas en tu lengua?, jcómo imaginas que suena?

)Qué otros instrumentos conoces parecidos al arpa?

jQué emociones piensas que expresa el músico de la foto?, iqué crees que sienta mientras toca?,ipor qué lo piensas así?

2Qué tipo de música crees que toca el senor que aparece en la imagen: alegre, triste?

iCómo está vestido?, jlas personas de tu comunidad se visten de forma similar?

iCómo es el lugar donde se encuentra el músico?, jcómo te imaginas que es el clima?, jharáfrio o calor?,ipor qué lo crees asi?

jCómo es la música que se toca o se escucha en tu comunidad?,icon qué instrumentos se toca?icrees que se parezca a la que toca el músico de la fotografia?,ipor qué?

)Cómo son los bailables de tu comunidad?, ien cuáles bailables de tu escuela o comunidad has participado?, jcómo era la música, los movimientos y la ropa que usaste?

Qué título le pondrias a esta fotografia?

Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

Conocer, cantar o bailar diferentes piezas musicales del pais en las que el sonido del arpa estépresente.

Investigar el origen del arpa y su uso en las expresiones musicales de México.

Datos de la obra Titulo: Instrumental maya Autor:Ted McGrath Lugar de nacimiento:Alberta, CanadáActividad:Fotógrafo

》Ver audiovisuales y fotografias de mujeres tocando el arpa y otros instrumentos. Platicar sobre la participación de las mujeres en la música.

)Invitar a la escuela a músicos de la comunidad para que conversen sobre la música y los instrumentos que tocan.

7Elaborar instrumentos de cuerdas con material de reúso y acompanar algunas melodias con diferentes sonidos y percusiones.

)…..y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

MurilloAlvarez dela Cadena, Octavio, coord.(2017).

Arpas de norte a sur. Tradiciones del Mexico indigena,México, Instituto Nacional de los Pueblos Indigenas.Disponible en https://bit.ly/49dWCYO

Instituto Nacional de losPueblos Indigenas (2017)."Arpas de norte a sur.Tradiciones del México indigena"[audio en podcast]en INPimx Soundcloud.Disponible en https://bit.ly/4cvPA4E

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