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Línea del tiempo

Registro de información que se representa en forma gráfica o visual, que muestra un orden cronológico de los eventos.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Reúnase en familia,organícense para realizar la siguiente actividad:1. Observen la Luna durante un mes.2. Registren en un calendario de su hogar las fases de la Luna que identifi quen.3.Con una hoja blanca y acuarelas hagan un esquema de las fases lunares observadas.Dialoguen sobre quéactividades se llevan a cabo utilizando las fases de la Luna como calendario.jEn familia aprenden juntos!

NGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNE PROFUNDICEMOS

Desde hace miles de años, los seres humanos han observado que algunos fenómenos naturales se repiten en el tiempo, como las estaciones, los días y las noches, las fases de la luna, etcétera. Entonces surgió el calendario como herramienta para aprovechar estas regularidades. Con él se puede medir el tiempo.

Los calendarios también sirven para saber cuándo ocurrirán algunos fenómenos naturales y establecer una división del tiempo con base en ello. Por ejemplo, la Tierra tarda 365.25 días en dar la vuelta al Sol, periodo que se denomina como año y, a su vez, se subdivide en unidades más pequeñas como meses y semanas. Los calendarios sirven también para organizar actividades sociales, como los cumpleaños, los días de clase, las fiestas de la comunidad, entre muchas otras.

Se recomienda consultar los siguientes materiales:

Gracia, Maria Gabriela y Darwin Silva [s. F]. "El calendario", en Matemáticas, MundoPrimaria.

Disponible en https//acortar.link/NQgiz5

Gómez de Sequra Abrantes, Mikel Henda [2020]. Tiempo y cambio: una interpretación relacional. Tesis doctoral, Salamanca, Espana, Universidad de Salamanca, Departamento de Filosofia, Lógica y Estética.

Disponible en https://acortar.link/a5ar27

González, Ares [2023]. El calendario como una herramienta educativa.

Disponible en https://acortar.link/a1iddh

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