Página — Proyectos De Aula 2° Primaria (pág. 227)

Para saber más sobre la identidad de género,consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

5. Reunidos en pequenas comunidades,compartan su dibujo y platiquen acerca de sus gustos y preferencias,por ejemplo:

a)iCómo les gusta que los llamen?,ipor qué?

b)iQué ropa les gusta usar para sentirse cómodos?

Cuáles son las actividades que más disfrutan?

7. De manera individual, considerando lo comentado en tu pequena comunidad, escribe en tu cuaderno con cuál de tus companeras o companeros tuviste más coincidencias y con quién pocas o ninguna.

Si los intereses o gustos propios son distintos a los de otros, es necesario recordar que las diferencias jamás deben ser motivo de discriminación.

8. Con la guía de su maestra o maestro, comenten en comunidad de aula:

a) jQué sucede si no se respetan las capacidades y los valores de quienes tienen gustos diferentes?

b)iQué pueden hacer para respetar las diferencias mientras trabajan por una meta en común?

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