Página — Proyectos Escolares 2° Primaria (pág. 112)
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- En asamblea, comparen las características de las plantas y los animales que registraron.
a)Dialoguen cómo pueden clasificarlos.Escriban sus acuerdos en su cuaderno.No olviden incluir las ideas y propuestas de alumnas y alumnos de otros grados.
b)Con ayuda de las maestras o los maestros que los acompanan en esta aventura de aprendizaje, clasifiquen todos los animales que observaron.
Escenario escolar
109
| Dibujo de planta | Forma de hojas | Si tiene o no flor [si la tiene, cómo es) | Otra caracteristica. Cuál: | Lantidad de plantas de la misma especie que encontramos | |
| Dibujo de animal | Número de patas | Color | Otra caracteristica. Luál: | Cantidad de animales de la misma especie que encontramos | |

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