Página — Proyectos Escolares 2° Primaria (pág. 99)
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b)Comparen la cantidad de libros que resistió el panal con la cantidad de libros que pensaron que resistiría.
En plenaria, comenten si el panal seria igual de resistente si ocuparan materiales más delgados o altos.
Formen nuevas pequenas comunidades y comenten: jqué pasaría si utilizaran menos piezas para hacer un nuevo panal?
Construyan un nuevo panal con los materiales que acuerden.
a)Antes de asegurar las piezas, quiten la cantidad que deseen en diferentes lugares del panal.
b)1Registren cuántos tubos quedaron en el panal.
9Pongan encima del panal un cartón y peguen en él las piezas para fijarlas.
- Coloquen de uno en uno los libros.a) Anoten en su cuaderno los cambios que observan en el panal. b)Respondan: jcuántos libros soportó el panal?
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