Página — Proyectos Escolares 3° Primaria (pág. 178)

la agricultura. Mis bisabuelos le decian que cada siembra tiene su temporada y que era importante observar cómo se movia el Sol y cómo cambiaba la Luna durante el ano. Con estos movimientos celestes, ellos podian saber cuándo era el tiempo para preparar la tierra, sembrar las plantas de regadio o de temporal y cuándo era el mejor momento para cosechar. Esto los bisabuelos lo aprendieron de sus padres.

Miprima Martha le preguntó a nuestro abuelo qué tienen que ver la Luna y el Sol en la siembra de cultivos si se encuentran muy lejos. Mi abuelo sonrióy le respondió lo siguiente:

"Las comunidades anteriores a la nuestra, al observar el cielo descubrieron que el Sol iluminaba diferente en cada una de las estaciones del ano.Observaron, también, que la Luna cambiaba su forma a lo largo del mes. Dividieron el ano en dos mitades: una, la húmeda o lluviosa dedicada a la agricultura, y otra, la seca para la siembra,trabajo y cosecha.En cada etapa,celebraban rituales para asegurar ésta y la alimentación de la población. También, observaron que no todas las plantas necesitan la misma cantidad de luz solar.ni la misma forma de riego. Para tener plantas sanas y una buena cosecha, se necesita saber qué sembrar, cuándo hacerlo y cuándo cosechar.Pero, sobre todo, en dónde hacerlo para que se aproveche la luz del sol."

Escenario escolar

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