Socializamos y aplicamos: diseñamos un termo casero

Organizados en pequeñas comunidades, y con el apoyo de estudiantes de otros grados, diseñen un Termo para mantener fresca el agua y diversos alimentos por más tiempo.

1. Formen equipos de 3 a 4 integrantes y elijan un nombre para su pequeña comunidad.
2. Definan el objetivo: conservar fría el agua y los alimentos durante varias horas.
3. Elijan un recipiente base (botella de plástico grueso, frasco de vidrio con tapa, lata limpia).
4. Diseñen el termo con tres capas: interior (recipiente), aislante (unicel, periódico, tela gruesa, aserrín) y exterior (caja o funda).
5. Registren en el cuaderno el boceto con medidas y materiales.

Respuesta orientativa: un termo casero funciona con un recipiente cerrado rodeado de material aislante que reduce la conducción y la convección del calor, manteniendo la temperatura interior por más tiempo.

En la biblioteca pública o en alguna fuente confiable de información que tengan a su alcance, investiguen cómo funciona un termo.

1. Busquen en libros, enciclopedias o sitios confiables la palabra "termo" o "vaso Dewar".
2. Identifiquen sus partes: pared interna, pared externa, vacío entre paredes, tapa y sellos.
3. Anoten cómo el vacío impide la conducción y la convección, y cómo el recubrimiento reflejante reduce la radiación.
4. Comparen con un termo casero: el vacío se sustituye con un aislante como unicel o lana.

Respuesta orientativa: el termo comercial tiene doble pared con vacío entre ellas; el vacío no conduce calor ni permite corrientes de convección, y el recubrimiento plateado refleja la radiación térmica.

Propongan distintos materiales que puedan servirles para construir su Termo.

1. Aislantes disponibles: unicel, periódico, cartón corrugado, tela gruesa, lana, aserrín, papel aluminio.
2. Recipientes: botella de plástico, frasco de vidrio con tapa, lata limpia.
3. Sujetadores y sellos: cinta adhesiva, ligas, silicón frío, plastilina.
4. Herramientas: tijeras, regla, marcador.

Respuesta orientativa: se eligen materiales de bajo costo y fácil acceso, priorizando los que atrapan aire (unicel, periódico, lana) porque el aire quieto es mal conductor del calor.

Con la información que obtuvieron de su investigación, dibujen paso a paso cómo lo construirían en su cuaderno.

1. Paso 1: lavar y secar el recipiente elegido.
2. Paso 2: forrar el recipiente con una capa de papel aluminio.
3. Paso 3: envolverlo con el material aislante (unicel molido o periódico) hasta cubrirlo por completo.
4. Paso 4: colocar el conjunto dentro de una caja o funda más grande.
5. Paso 5: sellar la tapa con cinta o plastilina para evitar fugas de aire.
6. Paso 6: probar con agua fría y medir la temperatura cada hora.

Respuesta orientativa: el dibujo debe mostrar las capas ordenadas (recipiente, aluminio, aislante, cubierta externa) y numerar cada paso.

Entre todos los integrantes de su pequeña comunidad, escriban una carta para Zazil donde le expliquen cómo podría convertir en termos los recipientes en donde lleva agua fresca, utilizando materiales que pueda conseguir fácilmente.

1. Encabezado: lugar y fecha, y saludo a Zazil.
2. Explicación breve: el calor pasa por conducción y convección; un aislante lo frena.
3. Instrucciones: forrar el recipiente con aluminio, envolverlo con unicel o periódico, meterlo en una caja y sellar la tapa.
4. Cierre: despedida y firma del equipo.

Respuesta orientativa:

Querida Zazil:

Para que tu agua se mantenga fría más tiempo, puedes convertir tus recipientes en termos caseros. Forra la botella con papel aluminio, envuélvela con unicel o periódico y colócala dentro de una caja; finalmente sella la tapa. Estos materiales atrapan aire y evitan que el calor entre por conducción y convección.

Con cariño, tu pequeña comunidad.