Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 194)

3. En comunidad, analicen el siguiente texto y comenten los aspectos que consideran importantes de incluir en la solución de conflictos escolares.

La región colombiana de la Guajira es el hogar del pueblo originario wayúu, en la que hablan wayuunaiki.

Además de sus hermosos tejidos, el pueblo wayúu es admirable por su forma de resolver los conflictos, pues considera la figura del "palabrero", responsable de mediar y regular los conflictos. Él, como mediador, debe oir a ambas partes y encontrar una solución, con ayuda de las personas involucradas, las cuales están obligadas a decir la verdad.Esto facilita al "palabrero"a confiar en lo que dicen y, una vez establecidas las razones del conflicto, hacer que los involucrados acepten las medidas para compensar el daño que provocó su falta.

Asimismo, hay otros elementos fundamentales para que este modelo de resolución de conflictos funcione: el valor de la palabra. Esto compromete al pueblo a cumplir sus promesas y respetar sus acuerdos.

4. Analicen estas recomendaciones para saber qué hacer ante un conflicto en la escuela.

a)Darse un momento para respirar y, con ello, lograr la calma.

b)Generar el espacio y el tiempo para resolver un conflicto.

c)Distinguir el problema en concreto y no tomarlo contra lapersona.

a)Centrarse en el problema.

e)Ofrecer disculpas al reconocer la falta.

f)Prestar atención alo que el otro dice.

g)Ser respetuoso y cuidar el uso de las palabras.

h)Expresar la opinión personal respetando a los involucrados.

i)Dar propuestas de soluciones.

j)Proponer acuerdos y cumplir con ellos cuando se aprueben en conjunto.

Escenario escolar

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