Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 218)

CONSTRUCCIóN Y/O COMPROBACION Organicemos las actividades

1. Organicense en comunidades por cada uno de los siguientes temas de investigación:

a)Qué conforma la identidad personal?

b)Cómo se construye la identidad colectiva?

c) De qué manera influyen la familia, la comunidad y otros grupos de pertenencia en su construcción?

2. Planeen las actividades necesarias para el diseno y la elaboración del mural en el espacio destinado. Se deben considerar los recursos humanos (estudiantes, maestros, familias, personas de la comunidad, entre otros) y los materiales para su elaboración. Se sugiere que los materiales, en la medida de lo posible, sean de reuso. Organícense para la puesta en marcha, la asignación del tiempo que se necesita para su elaboración, la fecha en que lo colocarán y, por último, los responsables de cada actividad. Pueden guiarse por una tabla como la que se presenta a continuación.

Consideren los siguientes elementos para elaborar el proyecto: Distribuyan las actividades de manera equitativa.

Decidan qué materiales pueden ocupar y cuáles pueden compartir con los demás.

Cada participante debe elegir la forma de plasmar su identidad personal y los elementos que tienen en común con otros integrantes de la comunidad escolar; para esto, consideren sus habilidades, sus gustos y su creatividad.

Fomenten el dialogo y la colaboración para emprender las actividades.

?Reflexionen y analicen las mejores propuestas para el proyecto.

2Preparen algún soporte, como pequenas hojas de colores, para que la comunidad escolar anote sus comentarios con la consigna de ser respetuosos.

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Actividad	Insumo	Responsables	Producto
Investigación del contenido asignado
Planeación de los elementos a incluir en el mural		Todxs
Actividades que quieran agregar