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Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página — Multiples Lenguajes 3° Secundaria (pág. 40)

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Lunes 26 de enero

Querido diario: Con nervios llegué a la escuela. Sentí que todos los ojos se clavaban en mí y cuando me llevaron al que va ser mi grupo, experimenté un ataque de pánico al imaginarme las burlas y nuevos apodos que me pondrian.

Sin embargo, no vi ninguna sonrisita burlona, ni escuché algún comentario sarcástico cuando me presentó el maestro de la primera hora.Ocupé mi lugar contoneándome por mi enfermedad y esta vez nadie dijo nada humillante. El companero de al lado me preguntó de manera amable de dónde venia y yo le contesté igual. Lo mismo sucedió con los demás a mi alrededor y el grupo entero. Algunos me dieron la bienvenida al terminar la primera hora, mientras llegaba el otro maestro y hasta me echaron una porra, iqué diferencia con mis anteriores condiscípulos!

Las clases transcurrieron normales, al sonar el timbre a la hora de la salida, se despidieron de mí atentamente. Creo que empieza a gustarme este lugar.

Martes 27 de enero

Querido diario: Hoy hubo un incidente en el salón que debo narrar, ya que nunca me habia sucedido algo parecido. Durante el cambio de hora, Juan—el companero menos aplicado y más brusco del salón— me hizo una broma pesada: me metió el pie al pasar y por poco me caigo, causándole gran risa.

—jVolvemos a lo mismo! Pensé con resignación, pero en ese instante Marcos, el alumno más grande del salón le dio una palmada fuerte en la espalda al burlón y le dijo muy serio:

—iCon Fernando no te metas! Y luego,refiriéndose al grupo remató:

—jEl que se quiera pasar de listo con mi amigo, se las verá conmigo!—mostrando los puños. Luego, echándome el brazo al cuello, mientras caminamos, dijo:

—No te preocupes, te invito un refresco en el receso, para la muina.

En el descanso, platicamos de diferentes cosas y creo que ya hice mi primer mejor amigo.

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