Página — Ciencias Naturales 8° Secundaria (pág. 245)
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Dato curioso
En los años setenta el Dr. Paul Dennison desarrollo lo que hoy se conoce como gimnasia cerebral, que consiste en realiza movimientos,ejercicios y acciones para desarrollar los hemisferios cerebrales. Por ejemplo, se dice que el desarrollo del lenguaje depende de la mitad izquierda del cerebro y es el que se utiliza para aprender diferentes idiomas; si se va a aprender música el cerebro utiliza la mitad derecha,se dice que aprender a hablar mandarín es de los más idiomas más difíciles y no tanto por los grafos que manejan sino porque es un idioma tonal, hablado y cantado, lo que le implica a la persona utilizar tanto la mitad derecha como la izquierda del cerebro. Algunas acciones para trabajar los hemisferios se presentan en la siguiente tabla:
Dentro de los ejercicios que podemos realizar para potenciar las acciones del cerebro, están los siguientes:
Es necesario trabajar los dos hemisferios, trabajando ejercicios cruzados; por ejemplo, sentado levanta la pierna izquierda y tócala con la mano derecha,luego cambias, levantas la pierna derecha y la tocas con la mano izquierda. Al comienzo hazlo despacio y luego puedes aumentar la velocidad.
Trata de hacer cosas con la mano contraria a la que normalmente utilizas,cierra la llave con la mano izquierda si eres diestro; intercambiar los dedosíndice y meñique de cada mano.
Paul Dennison y su esposa Gail, recomiendan 26 ejercicios de gimnasia cerebral, de los cuales se destacan 3:
Hacer círculos con el pie derecho en el sentido de las agujas del reloj mientras la mano derecha dibuja el número 6 en el aire; mostrar sucesivamente el índice derecho y el meñique de la izquierda y después, el índice izquierdo y el meñique derecho; bajo cada letra del abecedario colocar"i", "d"o"j". Lee cada una y levanta la mano izquierda cuando sea"i", levanta la mano derecha cuando sea"d"y si es"j" levanta as dos manos.

| Hemisferio lógico izquierdo | Hemisferio holistico derecho |
| Hacer esquemas | Hacer mapas conceptuales |
| Dar reglas | Dar ejemplos |
| Explicar paso a paso | Empezar por explicar la idea global |
| Leer los textos desde el principio | Empezar por leer el final del texto para saber a donde se va a ir parar |
| Escribir un texto a partir de fotos o dibujos | Convertir un texto en un comic |
| Organizar por colores | Expresar emociones e impresiones |
Tomado de www.galeon.com/aprenderaaprender/hemisferios/actividades.htm
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Unidad 3. Los procesos fisicos, químicos y biológicos y los seres vivos
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