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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 37)

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Página 37 de Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Además del lugar de presentación, las danzas se van modificando a lo largo del tiempo,tanto en sus características como en los pasos, gestos y también la vestimenta; siempre en función del grupo humano que las mantiene vivas en su cultura, que las adopta, las renueva e, incluso, las fusiona con otras danzas.

En las siguientes imágenes encontramos los diferentes trajes que se utilizan para bailar una misma danza: la marinera. Algunos bailarines eligen trajes típicos de sus regiones, como se ve en la figura 27, donde la bailarina con sombrero lleva un traje tradicional de Arequipa,especif camente del valle del Colca. De manera similar, en la fi gura 28, se puede apreciar a una bailarina con un anaco, traje inspirado en el estilo precolombino. Esto muestra cómo una misma danza puede adaptarse a diferentes contextos culturales manteniendo su esencia mientras refleja la diversidad del Perú.

Fig. 27. Diversidad de trajes de marinera. Fuente: Gisella Vivar.

Fig. 28. Marinera con anaco estilo precolombino. Fuente: Gisella Vivar.

Fig. 29. Marinera norteña. Fuente:Ministerio de Cultura. Se trata de una de las más difundidas. Cada año, desde 196O, se realiza un campeonato en el mes de enero.

云火花Aprendemos a través del lenguaje de la danza - Fascículo 3

Capitulo 2

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