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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 34)

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Página 34 de Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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2.2. La tradición y la contemporaneidad

En el Perú, como en muchas otras partes del mundo, las danzas han sido y siguen siendo un medio de expresión cultural muy importante. Actualmente, existen cerca de 30oo festas populares en nuestro pais, distribuidas en las diversas regiones, donde se practica una gran cantidad de danzas.

En el Perú prehispánico, las artes estaban integradas a través del taki, una forma de representación que combinaba danza, música y teatro para contar historias y realizar rituales. Este concepto aún se puede observar en fiestas patronales como la Virgen del Carmen en Cusco o la Virgen de Ia Candelaria en Puno. Hoy, Ias artes escénicas contemporáneas están retomando esta visión integral, donde los distintos lenguajes artísticos se combinan para enriquecer la experiencia creativa.

Las danzas peruanas se inspiran en diversos motivos que reflejan las experiencias y valores de las comunidades que las han creado. Algunas...

Son devocionales y celebran a sus santos patronos.

Se vinculan con los ciclos agrícolas y el pedido de abundancia a la tierra.

Son parte de los ritos de paso, como la danza de tijeras.

Representan una catarsis social, como el festejo.

Celebran eventos particulares de la vida comunitaria, como la danza de los chunchos de Esquilaya (Puno), que simboliza la resistencia de la comunidad ante los invasores y resalta la importancia del intercambio y la textileria desde la época prehispánica.

Fig.23.Danzantes de festejo.Fuente:Diario Ofi cial EI Peruano (2019).El festejo es una danza alegre y rítmica de la tradición afroperuana. Su versión más tradicional se aprecia en San Luis de Cañete (Lima)y El Carmen en Chincha (Ica).

01Aprendemos a través del lenguaje de la danza - Fasciculo 3

Capitulo 2

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