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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 39)

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Página 39 de Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Caja de actividades

Actividad: Las danzas de mi entorno

a. Haz una lista de danzas locales. Escribe todas las danzas que se practican o que has escuchado mencionar en tu localidad.

b. Elige una danza. Escoge la danza que más te llame la atención o que quieras conocer mejor.c. Investiga con tu familia.

Cuéntale a tu familia qué danza elegiste y luego pregúntales qué conocen de esta, si han participado de alguna celebración donde se baile y qué significa para ellos esa danza.

Anota todo lo que te cuenten.

Luego, busca más información en libros, revistas o internet para complementar lo que te dijeron.

d. A partir de la información recopilada, responde:

iCuándo y dónde nació la danza?

jEn qué contexto surgió y qué influencias tiene?

jQué transformaciones ha tenido con el tiempo?

iCómo se baila actualmente?

iEn qué época del año se realiza?

iQuiénes participan (grupos, edades, géneros)?

e. Trabaja en grupo.

-Compara la información con la de tus compañeros.

Respondan juntos:

iQué aprendieron sobre las danzas locales?

jQué nuevas ideas tienen ahora sobre su importancia y su relación con la identidad de su comunidad?

がれっ0西8

A

Capitulo 2

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