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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 65)

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Página 65 de Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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d. El movimiento

Es la sensación de dirección o acción dentro de la composición, que guía la mirada del espectador a lo largo de la obra, por lo general a través de áreas focales. El movimiento puede dirigirse mediante líneas, colores, formas o la dirección de los elementos.

En la figura 54 vemos una imagen del mural al fresco7 realizado en 1954 en el local donde antes se ubicaba el Ministerio de Hacienda (Economia) del Perú, actual Ministerio Público, por el artista Teodoro Núñez Ureta (Arequipa, 1912- Lima, 1988). El mural se Ilama La construcción del Perú.

Observa la imagen. Todos los personajes están en acción y muestran concentración y esfuerzo, además de trabajo colectivo. iQué actividades realizan? :Cómo son sus expresiones? iQué sientes y piensas al mirar esta imagen?

Fig. 54a. Teodoro Núñez Ureta (Arequipa, Perú). La construcción del Perú (1954). Mural al fresco. 600 × 160O cm. Fachada del Ministerio Público. Lima.Fuente: Ministerio Público.

Hacia los extremos superiores, izquierda y derecha, el tamaño de los personajes se reduce ylaimagen se oscurece; esto favorece que el espectador se enfoque en lo que sucede al centro de la imagen.

Aprender os a través del lenguaje de las artes visuales-Fasciculo

Capitulo 3

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La pintura al fresco es una técnica de pintura mural que utiliza los pigmentos diluidos en agua y como aglutinante utiliza cal y otros minerales. El procedimiento demanda pintar mientras la capa de cal está húmeda. de ahí el nombre de al fresco.Cuando la pintura seca, se mezcla con la cal y se fijan los colores. Es una técnica europea muy antigua, utilizada en los murales grecorromanos y, posteriormente, durante el Renacimiento en las iglesias de Europa.

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