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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 64)

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Página 64 de Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Capitulo 3

En esta pintura, el énfasis está al Ilado derecho, donde nuestra vista llega primero debido al mayor contraste de color entre la tela verde, en el lecho del inca, y la roja, en su vestimenta.Además, la trayectoria de la luz recorre de izquierda a derecha a través de la piel de las mujeres (representadas como europeas) y las túnicas blancas de los frailes. Este énfasis de la luz conduce a apreciar las expresiones de dolor que se dirigen hacia el punto de atención:el inca que yace sin vida. Esta pintura es considerada la pieza que inaugura la pintura de historia en América del Sur.

Fig. 53. Victor Churay Roque(Pucaurquillo,Perú). Mapa del Cielo Bora (siglo XX). Pintura sobre Illanchama.84× 101 cm.Colección Macera-Carnero,Museo Central. Banco Central de Reserva del Perú(cód.AT-PM00057).

c. El contraste

Se consigue al presentarelementos opuestos: luces y sombras,colores cálidos y fríos, colores complementarios, tamaños o texturas opuestas, entre otros. Se usa para generar interés, enfatizar y dinamizar. En la pintura de la figura 53, Mapa del Cielo Bora, de Victor Churay (Pucaurquillo, 1972– Lima, 2002), el artistarepresentóla cosmovisión del pueblo bora en tres planos: el cielo, la tierra y el agua. Cada segmento de la obra recurre a colores y texturas distintas.

:Qué elementos y principios utilizóel artista para diferenciar los tres segmentos de su obra? iCómo ves representado el equilibrio?jA qué le pone mayor énfasis y cómo lo logra?

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales -Fasciculo

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Fig. 52b. Luis Montero. Los funerales de Atahualpa (1867).Esquema del énfasis de la obra. Fuente: MALI.

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