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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 74)

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Página 74 de Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Los tipos de dibujo

El dibujo a mano alzada

También es llamado dibujo artístico, ya que se usa el trazo suelto, personal de quien dibuja,para representar gráficamente una idea, un objeto o una emoción, que puede ser figurativa o abstracta. Se usa tanto para hacer apuntes,es decir, dibujos rápidos que sirven de registro para creaciones futuras, como también para hacer bocetos o estudios previos al trabajo en otro medio, como estudiar la luz, la forma y la composición, antes de realizar una pintura, una escultura u otra forma de representación. En la figura 61 vemos un estudio de pies del pintor limeño Carlos Baca-Flor (Islay, 1869 – París,1941). Podemos observar que dibuja la forma en la que cada pie se apoya en el suelo, la luz y la sombra que se crea en el espacio, así como la relación entre cada parte de la imagen (dedos,talón, tobillo, suelo, etc.).

El dibujo geométrico

Se realiza con trazos, formas y figuras geométricas (cuadrados, triángulos, círculos,etc.) y sus propiedades. Por lo general, requiere instrumentos como reglas y compases. Como expresión artística, el dibujo geométrico se emplea en el diseño; además, facilita generar efectos ópticos, por ejemplo, usando proyecciones y perspectivas. Como dibujo técnico, ayuda a representar gráficamente objetos, espacios, edificaciones, entre otros recursos que necesiten información a escala.En ese sentido, es común en el trazado de los planos arquitectónicos,topográficos o mecánicos.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales -Fasciculo

Capitulo 3

![](page=0,bbox=[115, 230, 540, 686])

Fig. 61. Carlos Baca-Flor (Arequipa, Perú).Estudio de pies (c. 1891-1893). Carbón sobre papel. 41,4 × 38,1 cm. Museo de Arte de Lima.Fondo de Adquisiciones 1955. Fotógrafo: Daniel Giannoni. Fuente: MALI.

![](page=0,bbox=[115, 885, 535, 1422])

Fig. 62. Diseño geométrico para el aprendizaje.Fuente: Elena lzcue (1926). El arte peruano en la escuela. Cuaderno I (p. 16). Editorial Excelsior.

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