Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 36)

Capitulo3

Pero jqué hacer sino cuentas con estas herramientas en tu escuela? Puedes aprovechar la luz natural, luces fluorescentes, linternas convencionales o, incluso, las linternas de los celulares. Tapando ventanas o usando telas oscuras, puedes crear penumbras y contrastes que generen efectos especiales para tus historias. Por ejemplo, con una sábana y una fuente de luz puedes montar un teatro de sombras: coloca la luz detrás de la sábana y deja que los actores proyecten sus siluetas para que el público disfrute de una experiencia visual única.

Fig. 26.Teatro de sombras. Fuente:PUSCAU DANIEL/Shutterstock.com.

Además de su función práctica, la iluminación en el teatro tiene un significado emocional, especialmente cuando usas colores. Los colores fríos (verde, azul, violeta)están asociados con la tristeza, la soledad o el misterio, mientras que los colores cálidos (rojo, amarillo, naranja) sugieren alegria, vivacidad o intensidad emocional. Es importante recordar que estas relaciones pueden variar según la cultura.

Conoce un poco más sobre el color y cómo utilizarlo en tus escenografias en el capítulo 3 del fasciculo Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales.


Fig. 25. Luz que se puede utilizar en el teatro (una lámpara, linterna o la luz del celular).



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