Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 40)

Fig. 30. La utilería contribuye a la acción.Todo objeto puede ser utileria; depende de cómo se use. Fuente: Minedu.

Todo esto depende del contexto de la historia y de cómo los actores y el director decidan dotar al objeto de significado. En el teatro, los objetos no solo existen, sino que hablan, y con ello transmiten emociones,ideas o conceptos que enriquecen la narrativa.

Además de usar objetos reales, también puedes construir tus propios objetos, de tal manera que enfaticen sufunción. Porejemplo,en la obra La zorra vanidosa, adaptación de un cuento andino, la cola de la zorra es crucial,ya que ella solo se preocupa por cuidarla y no trabaja. Cuando necesita comer, engana a los demás animales. El conejo, cansado de ser estafado, le roba la cola. Sin ella, la zorra se siente fea y usa su astucia para intentar recuperarla a toda costa. Entonces,si tuvieras que confeccionar esa cola, debes tener en cuenta que son necesarios algunos requisitos para elaborarla.

iCómo deberia lucir para que el público reconozca su hermosura?:Qué tamaño deberia tener? iQué material elegirias para que resista los jalones que sufrirá durante la puesta en escena? iCómo se podria sujetar al cuerpo de la actriz que representa a la zorra y cómo la podria sacar el conejo de un solo tirón?

d. El vestuario: dando vida al personaje

El vestido tiene una función clara y práctica: nos abriga y protege. Pero también revela mucho más sobre nosotros. Por ejemplo, los uniformes nos identifican con roles especificos,como los de un escolar, un médico o un policía. De igual manera, nuestra identidad cultural se refleja en la ropa, influenciada por nuestra geografia, historia y tradiciones. Además, ciertas ocasiones especiales, como graduaciones, bodas o fiestas, exigen indumentarias especificas que marcan su importancia.



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