Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 161)

jCon el intercambio de las ideas, conocemos más!

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello,observen el video "jCon el intercambio delas ideas,conocemos más!".

Tanto en su escuela como en su comunidad interactúan con amigas, companeras, maestras, vecinas y familiares. Es muy probable que, desde su entorno,observen las diferentes realidades en donde viven y se desarrollan las mujeres.

Realizarán actividades que les permitan idear un proyecto generador de cambios en su comunidad,con la intención de reconocer los derechos humanos con los que cuentan todas las personas que integran su sociedad, además de la importancia de garantizarlos, respetarlos y hacerlos valer de manera efectiva. Para ello, elaborarán un cuadro revelador,un esquema de hechos y un encuentro de expresiones libres.

En conjunto, deberán proponer acciones encaminadas a promover la igualdad de derechos en su comunidad. Observarán y analizarán cuáles son las condiciones que garantizan los derechos humanos en su entorno.

En asamblea, con apoyo de su maestra o maestro,responderán las siguientes preguntas: jconsideran que mujeres y hombres tienen los mismos derechos?, jsí?, ino?, ipor qué?, iconsideran que dividir las actividades y responsabilidades entre mujeres y hombres de manera equitativa puede generar las condiciones para hacer respetar sus derechos humanos?, ipor qué?

Al finalizar el proyecto parcial de aula, presentarán nuevamente los resultados de cada uno de sus proyectos académicos, por ello es importante que,tras concluirlos, destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en "Ya lo tenemos!".

喷160

灾