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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 252)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo i 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 252 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Para la elaboración de su proyecto, consideren las fuentes de información que les resultarán de utilidad, también los contenidos que puedan orientarlos para obtener la información deseada. Pueden guiarse con los siguientes:

/Proyecto de vida personal

(cid Metas y logros personales y compartidos

cd La identidad y la diversidad

Estos contenidos pueden ser consultados en diversas fuentes bibliográficas. Es fundamental que registren la información relevante; pueden hacerlo a través de tablas, esquemas o resúmenes.Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo realizar una representación gráfica de entrevistas?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

Etapa 6.

Unimos las piezas

Ahora, pueden darse cuenta de todo lo que implica preparar una representación gráfica de entrevistas, desde la investigación sobre el contenido hasta el diseno de la presentación de la información obtenida. Para conseguir que el gráfico sea comprendido por quienes lo vean, procuren elegir el más adecuado, y escojan la forma idónea de realizar las preguntas al entrevistar a cada persona. Por ello, es importante:

?Trabajar en comunidad, organizarse, investigar y tomar las mejores decisiones para legar a la meta establecida.

D Reflexionar en comunidad sobre la importancia del proceso de la entrevista y su representación gráfica.

Solicitar apoyo si lo consideran necesario.

Escuchar con respeto las opiniones de toda la comunidad.

Elegir un lugar donde todxs puedan visualizar el gráfico.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es tiempo de la presentación. Para hacerla de la mejor manera, se sugiere dividir sus actividades en los segmentos de la página siguiente.

×

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bit.ly/3xfMvpw

![](page=0,bbox=[419, 646, 553, 777])

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