Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 286)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 5506 caracteres
Larea Tomás, Rodolfo (s. f). "Recursos básicos en geometria plana. Disponible en https://wwwunirioja.es/talleres/creatividad matematica/Seminario Bachillerato/RECURSOSGEOMETRIApdf(Consultado el 26 de febrero de 2024). Puig Llobet, Montserrat et al. (2012). Necesidades humanas: evolución del concepto seginlaperspectivasocial,en Aposta Revista de Ciencias Sociales, julio-septiembre, núm. 54 pp. 1-12. Disponible en htps://wwwredalyc. org/pdf/4959/495950250005pdf(Consultado el20demarzode2024).Salas-López, Elvira (2019). Estructura atómica de la materia. Tesis de maestrda, Jaén, Espana, Universidad de Jaen, Didáctica en Ciencias.Serway, Raymond A.yChrisVuille(2018).Fundamentos de fisica.Decima edición, Javier León Cárdenas, trad, Ciudad de Mexico Cengage Learning.Serway, Raymond A. y John W. Jewett (2008). "Movimiento en una dimensión', en Flsica para ciencias e ingenieria. Vohumen I Septima edición, Victor Campos Olguin, trad, Ciudad de Mexico, Cengage Learning, Pp. 19-52.ETICA, NATURALEzA Y SOCIEDADES Aguilera, Maria Antonieta et al.(20o7).Disciplina, violencia y consumo de sustancias nocivas a la salud en escuelas primarias y secundarias de Mexico, Mexico, Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Disponible en https://wwwinee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/01/P1D230.pdf (Consultado el 21 de junio de 2023). Brading, David (2015). Mineros y comerciantes en el Mexico borbónico (1763. 1810) [1971], Mexico Fondo de Cultura Económica. Disponible en https://readerdigitalbooks,pro/book/preview/122161/(Consultadoel 21 de junio de 2023). Chaunu, Pierre et al. (1973). La independencia de America Latina, Argentina, Nueva Visión. Gómez, Antonio yUrsula Zurita (2013)."El estudio de laviolencia escolar, origenes y tendencias,en Alfredo Furlan y Terry Carol Spitzer, coords., Conivencia, disciplina y violencia en las escuelas 2002-2011, México, ANures / Comie, pp. 183-222 (Estados del Conocimiento). Disponible en https://wwwcomie.org.mx/v5/sitio/wp-content/uploads/ 2020/08/Convivencia-disciplina-y-violencia-en-las-escuelas.pdf (Consultado el 23 de julio de 2023). Powell, Philip (1977). La guerra chichimeca (1550-1600), Mexico, Fondo de Cultura Económica. Puiggrós, Rodolfo(1989).LaEspana gue conquistóelNuevoMndo[1963],Bogotá EAncora Editores. Rubio Mané, José Ignacio (1983). E1 Virreinato L Origenes y jurisdicciones, y dindmica social de losvirreyes,Mexico, Fondo deCultura Económica/uNAM. (1983).ElVireinaton.Expansióny defensaPrimeraparte,Mexico, Fondode Cultura Económica/uNAm (1983). El Virreinato m. Expansión y defersa Segunda parte, Mexico, Fondo de Cultura Económica /unAM (1983). El Virreinato Iv. Obras ptblicas y educación universitaria,Mexico, Fondo de Cultura Económica /uNAM. Salmern, Pedro (2021). La batalla por Tenochtitlan, Mexico, Fondo de Cultura Económica. Taibo IL, Paco Ignacio (2012).El cura Hidalgo y sus amigos 55 vinetas de la Guerra de Independencia,Mexico, Planeta.
Todorov, Tzvetan (2010). La conquista de America. El problema del otro, Mexico,Siglo XXI. Villoro Lais (1953). La revohucion de Independencia, Mexico, Fondo de Cultura Económica/uNAM.
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
Da Gama, Scott Michel Martin (s. f). Operaciones, Mexico, UNAM. Disponible enhttp://fcasuacontadunam.mx/apuntes/interiores/docs/20172/conta duria/3/apunte/LC136029096_A Operacionespdf(Consultado el 6 de junio de 2023). Delgado JuanManuel yJuan Gutiérrez, eds.(1995). Metodos y técnicas cualitati. vas de investigación en ciencias sociales, Madrid, Sintesis.Erazo-Borrás, Camila Yomara et al.(2o22)."Mirada ecológica en la construcción del proyecto de vida de jóvenes rurales, en Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ninez y Juventud, vol. 20, núm. 1, pp. 1-25. Disponible en https://revistaumanizales.cindeorg.co/rlcsnj/indexphp/Revista-Latinca mericana/artide/view/5255/1118(Consultado el 20 de marzo de 2023).Fernández, Carmen (2016)."Cómo crear luza partir de los desechos–Un litro deluz, en Impacto. Efectividad en d desarroll Disponible en https://blogs iadborg/efectividad-desarrollo/es/un-litro-de-huz/Consultado el 6 de junio de 2023). Leiva, Paula (201o)."El proyecto de vida de los jóvenes: sus valores, expectativas, motivaciones y elementos de sentido", en Perspectivas: revista de trabajo social, núm. 21, pp. 83-101. Disponible en https://dialnetuniriojaes/ servlet/articulo?codigo=8229412(Consultado el6 dejunio de2023).Palma, José Manuel y Jaime Fabián Cruz Uribe, coords. (2021). Tecnologlas sociales en la producción pecuaria de América Latina y el Caribe, Colima, Universidad de Colima. Paunero, E.Xavier et al.(2007).Sistemas productivos locales enMexico: tipologla desde la perspectiva eropea, Girona, Documenta Universitaria.Peale, NormanVincent(2014).Elpoder delpensamiento positivo,MexicoOcéana Riggs, James L. (2015). Sistemas de produción. Planeación, andlisis y control, Mexi. co, Limusa Wiley. Ruiz, José Raul (2o11)."Proyecto de vida, relatos autobiográficos y toma de decisiones,en Teoriay praxis inestigativa,vol6, ntm. 1,pp.27-35. Disponibleen https://dialnetunirioja.es/servlet/articulo?codigo=3725825(Consultado el 6 de junio de 2023). Santana, Lidia et al. (2012). Analisis del proyecto de vida del ahumnado de edu. cación secundaria, en Revista Espanola de Orientación y Psicopedagogla, vol 23, ntám. 1, pp. 26-38. Disponible en https://wwwredalyc.org pdf/3382/338230790004.pdf(Consultado el20demarzo de2023).Vaena,Mario Javier(2013).Reinventa tu vida. Cómo tomar mejores decisiones, Mexico, Vergara.
285
制
Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
307 págs.

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.
