Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 118)

Antes de trabajar los proyectos académicos, revisen su contenido e identifiquen qué harán en cada uno de ellos.Después, comenten con sus companeras y companeros por quéson importantes los contenidos que revisarán en cada uno y cómo pueden contribuir con su educación en Telesecundaria.En su planeación, consideren el tiempo que tienen para desarrollarlos, de manera que no invadan el asignado a otras tareas escolares. También, distribuyan las actividades que levarán a cabo en cada proyecto de manera que todxs participen.

Tomen en cuenta los insumos que necesitarán para el desarrollo de los proyectos; por ejemplo, qué materiales usarán,qué lugares visitarán o dónde conseguirán la información que requieren; pueden consultar a personas de su localidad o realizar las actividades en conjunto con ellas.

PROYECTO ACADEMICO 22jElectricidad por todas partes!

En la vida cotidiana existe un sinnúmero de aparatos tecnológicos que requieren electricidad para funcionar.Además, ésta es imprescindible para obtener iluminación y calor. Sin embargo, jcómo se pueden interpretar algunas de sus manifestaciones y aplicaciones?

Etapa 1.

iQué haremos?

Elaborar un folleto de protocolos de seguridad que contenga las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad en el hogar, la escuela y la localidad, profundizando en la información al resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Pensamiento critico:el procesamiento de la información promueve relacionar conceptos,argumentar y ofrecer explicaciones.I

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