De manera individual, marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto, en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión.
Se trata de una autoevaluación: cada estudiante responde según su experiencia real. Se presenta la rúbrica completa para orientar la marca.
| # | Pauta generadora de reflexión | Siempre | Casi siempre | Algunas veces | Nunca |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Analizamos, mis compañeras, compañeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos. | X | |||
| 2 | Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre. | X | |||
| 3 | Compartimos, de manera individual, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos. | X | |||
| 4 | Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en "Paso a paso". | X | |||
| 5 | Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos pistas e hicimos descubrimientos. | X | |||
| 6 | Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado. | X | |||
| 7 | Compartimos la experiencia del proyecto con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones. | X |
Respuesta orientativa: La tabla anterior es un ejemplo de respuesta esperada; el estudiante debe marcar según su propio desempeño.









