Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 162)

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo organizar un debate critico?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Etapa 6.

Unimos las piezas

Tomen un momento para reflexionar, en comunidad, si las actividades que han llevado a cabo contribuyen al cumplimiento de su propósito.Se sugieren estas acciones que les pueden aportar para concluir su tarea:

Hagan modificaciones cuando lo consideren necesario y consulten a su maestra o maestro ante cualquier duda o ausencia de información.

ci Tomen en cuenta que es importante la participación de todxs.

Contribuyan con ideas para fomentar un dialogo constante.

Establezcan tiempos adecuados para realizar cada actividad junto con su maestra o maestro.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Es momento de presentar su debate critico; deben hacerlo en un sitio accesible para el resto de la comunidad escolar. Además, consideren lo siguiente:

Antes

Organizar la información de manera clara y concisa.

Determinar quiénes serán los

participantes, qué postura representarán y quién será el moderador.

Emplear medios visuales para mejorar la comprensión de la información.

Definir fecha, hora y lugar para presentar el debate e invitar a la comunidad escolar.

Durante

Comenzar la presentación con una introducción clara y concisa.

Debatir a partir de las indicaciones del moderador.

Proporcionar ejemplos concretos para ilustrar las características de cada forma de gobierno.

Plantear preguntas, reflexiones y controversias que despierten el interés del público.

灾

161

福

ous sa u